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【题目】如图1,四边形为直角梯形,为线段上一点,满足的中点,现将梯形沿折叠(如图2),使平面平面.

1)求证:平面平面

2)能否在线段上找到一点(端点除外)使得直线与平面所成角的正弦值为?若存在,试确定点的位置;若不存在,请说明理由.

【答案】1)证明见解析;(2)存在点是线段的中点,使得直线与平面所成角的正弦值为.

【解析】

1)在直角梯形中,根据,得为等边三角形,再由余弦定理求得,满足,得到,再根据平面平面,利用面面垂直的性质定理证明.

2)建立空间直角坐标系:假设在上存在一点使直线与平面所成角的正弦值为,且,求得平面的一个法向量,再利用线面角公式求解.

1)证明:在直角梯形中,

因此为等边三角形,从而,又

由余弦定理得:

,即,且折叠后位置关系不变,

又∵平面平面,且平面平面.

平面,∵平面

∴平面平面.

2)∵为等边三角形,的中点,

,又∵平面平面,且平面平面

平面

的中点,连结,则,从而,以为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系:

,则

假设在上存在一点使直线与平面所成角的正弦值为,且

,∴,故

,又

该平面的法向量为

解得(舍),

综上可知,存在点是线段的中点,使得直线与平面所成角的正弦值为.

练习册系列答案
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1)分别估计在昼、夜两个批次的产品中随机抽取一件产品为合格品的概率;

2)以上述样本的频率作为概率,求这台车床一天的总利润的平均值.

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【题目】为了迎接2019年的高考,某学校进行了第一次模拟考试,其中五个班的考试成绩在500分以上的人数如下表,为班级,表示500分以上的人数

1

2

3

4

5

20

25

30

30

25

1)若给出数据,班级与考试成绩500以上的人数,满足回归直线方程,求出该回归直线方程;

2)学校为了更好的提高学生的成绩,了解一模的考试成绩,从考试成绩在500分以上13班学生中,利用分层抽样抽取5人进行调研,再从选中的5人中,再选3名学生写出经验介绍文章,则选的三名学生1班一名,32名的概率.

参考公式:.

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【题目】如图,在三棱柱中,已知侧面.

)求直线与底面所成角正切值;

)在棱(不包含端点)上确定一点E的位置,

使得(要求说明理由);

)在()的条件下,若,求二面角的大小.

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【题目】已知椭圆的左、右焦点分别为,焦距为2,且经过点,斜率为的直线经过点,与椭圆交于两点.

1)求椭圆的方程;

2)在轴上是否存在点,使得以为邻边的平行四边形是菱形?如果存在,求出的取值范围,如果不存在,请说明理由.

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1)写出曲线的极坐标方程;

2)在极坐标系中,已知的公共点分别为,当时,求的值.

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【题目】用“算筹”表示数是我国古代计数方法之一,计数形式有纵式和横式两种,如图1所示.金元时期的数学家李冶在《测圆海镜》中记载:用“天元术”列方程,就是用算筹来表示方程中各项的系数.所谓“天元术”,即是一种用数学符号列方程的方法,“立天元一为某某”,意即“设为某某”.如图2所示的天元式表示方程,其中,…,表示方程各项的系数,均为筹算数码,在常数项旁边记一“太”字或在一次项旁边记一“元”字,“太”或“元”向上每层减少一次幂,向下每层增加一次幂.

试根据上述数学史料,判断图3天元式表示的方程是(

A.B.

C.D.

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