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空间4点A,B,C,D共面但不共线,下列结论中正确的是(  )
A、4点中必能找出其中3点共线
B、4点中必能找出其中3点不共线
C、AB,BC,CD,DA中必有两条平行
D、AB与CD必相交
考点:平面的基本性质及推论
专题:空间位置关系与距离
分析:根据空间四点的位置关系,对选项分析解答.
解答: 解:由空间四点A、B、C、D共面但不共线得:
选项A,四点共面不一定三点共线,有可能每三点都不共线,如四边形的四个顶点;
选项C,AB,BC,CD,DA中不一定有两条平行,如一般四边形;
选项D,AB与CD不一定相交,有可能平行;
可得只有答案B成立.
故选 B.
点评:本题考查了空间四点共面但不共线的情况下,四点的位置关系,考查了学生的空间想象能力,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中.已知向量
a
b
,|
a
|=|
b
|=1,
a
b
=0,点Q满足
OQ
=2
2
a
+
b
),曲线C={P|
OP
=
a
cosθ+
b
sinθ,0≤θ≤2π},区域Ω={P|0<r≤|
PQ
|≤R,r<R}.若C∩Ω为两段分离的曲线,则(  )
A、3<r<5<R
B、3<r<5≤R
C、0<r≤3<R<5
D、3<r<R<5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知p:?x∈R,4x2+4(m-2)x+1≠0;q:?x1,x2∈(-∞,0)且x1≠x2,x2+mx+1=0
(1)写出¬p和¬q;
(2)若(¬p)或¬q为假命题,求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知三棱锥的三条侧棱两两垂直,且各侧棱长都等于a,底面为正三角形
(1)若三棱锥的全面积为3+
3
,求a的值;
(2)若该三棱锥的外接球的表面积为3π,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知在一个二阶矩阵M的变换作用下,点A(2,-1)变成了点A′(3,-4),点B(-1,2)变成了点B(0,5),求矩阵M.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若x,y满足
x-y+1≥0
2x-y-2≤0
x+y-4≥0
,则x+2y的最大值为(  )
A、
13
2
B、6
C、11
D、10

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)的图象如图,则以下四个函数y=f(-x),y=-f(x),y=f(|x|)与y=|f(x)|的图象分别和上面四个图的正确对应关系是(  )
A、①②④③B、①②③④
C、④③②①D、④③①②

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
(1)空间中点P的柱坐标为(2,
π
6
,1)
,则点P的直角坐标为(1,
3
,1)

(2)若曲线
x2
4+k
+
y2
1-k
=1表示双曲线,则k的取值范围是(1,+∞)∪(-∞,-4);
(3)已知A(-5,0),B(5,0),直线AM,BM相交于点M,且它们的斜率之积为-
4
9
,则点M的轨迹方程为
x2
25
+
9y2
100
=1;
(4)已知双曲线方程为x2-
y2
2
=1,则过点P(1,1)可以作一条直线l与双曲线交于A,B两点,使点P是线段AB的中点.
其中正确命题的序号是
 

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a1
=2
m
-
j
+
k
a2
=
m
+3
j
-2
k
a3
=-2
m
+
j
-3
k
a4
=3
m
+2
j
+5
k
,(其中
m
j
k
是两两垂直的单位向量),若
a4
a1
a2
a3
,则实数λ,μ,ν的值分别是(  )
A、1,-2,-3
B、-2,1,-3
C、-2,1,3
D、-1,2,3

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