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已知集合A={x|x0},B={0,1,2},(  )

(A)AB (B)BA

(C)AB=B (D)AB=?

 

B

【解析】显然BA,AB=A,AB=B.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业(二)第一章第二节练习卷(解析版) 题型:选择题

对任意实数a,b,c,给出下列命题:①“a=b”是“ac=bc”的充要条件;②“a+5是无理数”是“a是无理数”的充要条件;③“a>b”是“a2>b2的充分条件;④“a<5是“a<3的必要条件.其中真命题的个数是(  )

(A)1    (B)2    (C)3    (D)4

 

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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业(七)第二章第四节练习卷(解析版) 题型:解答题

已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数.

(1)a,b的值.

(2)用定义证明f(x)(-,+)上为减函数.

(3)若对于任意tR,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,k的范围.

 

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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业(一)第一章第一节练习卷(解析版) 题型:填空题

已知集合A={x|x2-2x-3>0},B={x|x2+ax+b0},AB=R,AB={x|3<x4},a+b的值等于   .

 

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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业(一)第一章第一节练习卷(解析版) 题型:选择题

已知集合M={y|y=x2+1,xR},N={y|y=x+1,xR},MN=(  )

(A)(0,1),(1,2) (B){(0,1),(1,2)}

(C){y|y=1y=2} (D){y|y1}

 

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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业四十四第七章第三节练习卷(解析版) 题型:解答题

如图,在四面体ABCD中作截面PQR,PQ,CB的延长线交于M,RQ,DB的延长线交于N,RP,DC的延长线交于K,

求证:M,N,K三点共线.

 

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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业四十四第七章第三节练习卷(解析版) 题型:选择题

给出下列命题:

①没有公共点的两条直线平行;

②互相垂直的两条直线是相交直线;

③既不平行也不相交的直线是异面直线;

④不同在任一平面内的两条直线是异面直线.

其中正确命题的个数是(  )

(A)1 (B)2 (C)3 (D)4

 

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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业四十六第七章第五节练习卷(解析版) 题型:选择题

设α,β表示两个不同平面,l,m表示两条不同的直线,则下列命题正确的是(  )

(A)lm,l?α,m?β,则α⊥β

(B)l⊥α,m∥β,α⊥β,lm

(C)lm,l?α,m⊥β,则α∥β

(D)l⊥α,m⊥β,α∥β,lm

 

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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业四十二第七章第一节练习卷(解析版) 题型:选择题

一个正方体截去两个角后所得几何体的正视图(又称主视图)、侧视图(又称左视图)如图所示,则其俯视图为( )

 

 

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