【题目】已知函数为常数).
(1)讨论函数的单调区间;
(2)当时,设的两个极值点恰为的零点, 求的最小值.
【答案】(1)当时,的单调递增区间为,单调递减区间为;当时,的单调递增区间为;(2).
【解析】
试题分析:求单调区间,先求得定义域为,再求得导数,可分分别研究的正负,得单调区间;(2)此类问题解决方法是把表示为的函数,因此要想办法把函数式中参数用表示.首先求得,当时,,这样有,再由,两式相减得,
只能求得,而,代入化简为的代数式,再利用得,同除以可得,这样可由的范围求得的取值范围,这样利用导数可得的最小值.
试题解析:(1),
当时,由解得,即当时,单调递增;由解得,即当时,单调递减,
当时,,即在上单调递增;当时,,故,即在上单调递增.
当时,的单调递增区间为,单调递减区间为;当时,的单调递增区间为.
(2),则,的两根即为方程
的两根,,,
又为的零点,,
两式相减得,
得,而,
,令,由,得,两边同时除以,得,故,解得或.设,则在上是减函数,, 即的最小值为.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】销售甲、乙两种商品所得利润分别是(单位:万元)和(单位:万元),它们与投入资金(单位:万元)的关系有经验公式,. 今将万元资金投入经营甲、乙两种商品,其中对甲种商品投资(单位:万元),
(1)试建立总利润(单位:万元)关于的函数关系式;
(2)当对甲种商品投资(单位:万元)为多少时?总利润(单位:万元)值最大.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】解决某个问题的算法如下:
第一步,给定一个实数n(n≥2).
第二步,判断n是否是2,若n=2,则n满足条件;若n>2,则执行第三步.
第三步,依次从2到n-1检验能不能整除n,若都不能整除n,则n满足条件.
则满足上述条件的实数n是( )
A.质数 B.奇数
C.偶数 D.约数
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数(,)和函数(,,).问:(1)证明:在上是增函数;
(2)把函数和写成分段函数的形式,并画出它们的图象,总结出的图象是如何由的图象得到的.请利用上面你的结论说明:的图象关于对称;
(3)当,,时,若对于任意的恒成立,求的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的个数是( )
①若直线l与平面α内的一条直线垂直,则l⊥α;
②若直线l与平面α内的两条直线垂直,则l⊥α
③若直线l与平面α内的两条相交直线垂直,则l⊥α;
④若直线l与平面α内的任意一条直线垂直,则l⊥α.
A.4
B.2
C.3
D.1
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】梯形ABCD中,AB∥CD,AB平面α,CD平面α,则直线CD与平面α内的直线的位置关系只能是( )
A.平行
B.平行或异面
C.平行或相交
D.异面或相交
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com