一组数据为15,17,14,10,15,17,17,14,16,12,设其平均数为m,中位数为n,众数为p,
则m,n,p的大小关系是_____________.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
为了解某校教师使用多媒体进行教学的情况,采用简单随机抽样的方法,从该校200名授课教师中抽取20名教师,调查了他们上学期使用多媒体进行教学的次数,结果用茎叶图表示如下:
据此可估计该校上学期200名教师中,使用多媒体进行教学次数在内的人数为 .
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
用分层抽样的方法从某学校的高中学生中抽取一个容量为45的样本,其中高一年级抽20人, 高三年级抽10人,已知该校高二年级共有300人,则该校高中学生总人数为 人;
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
某校共有学生2 000名,各年级男、女学生人数如下表示,已知在全校学生中随机抽取1名,抽到高二级女生的概率是0.19,现用分层抽样的方法(按年级分层)在全校学生中抽取64人,则应在高三级中抽取的学生人数为___ ______.
| 高一级 | 高二级 | 高三级 |
女生 | 385 | a | b |
男生 | 375 | 360 | c |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
某校高中部有三个年级,其中高三有学生人,现采用分层抽样法抽取一个容量为的样本,已知在高一年级抽取了人,高二年级抽取了人,则高中部共有学生__________人.
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
甲、乙两同学5次综合测评的成绩如茎叶图所示.老师在 计算甲、乙两人平均分时,发现乙同学成绩的一个数字无法看清.若从随机取一个数字代替,则乙的平均成绩超过甲的平均成绩的概率为 .
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