设
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225021995328.png)
是等差数列{
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225022011348.png)
}的前n项和,已知
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225022026315.png)
=3,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225022058346.png)
=11,则
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225022073312.png)
等于_________
练习册系列答案
相关习题
科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
(本题满分14分)
设数列
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225236296457.png)
的前项
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225236312277.png)
和为,已知
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225236327371.png)
,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225236343983.png)
,
(1)求数列
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225236296457.png)
的通项公式;
(2)若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225236483727.png)
,数列
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225236499476.png)
的前项和为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225236514373.png)
,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225236546527.png)
证明:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225236561489.png)
.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
(本小题满分12分)
设等差数列
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223932036480.png)
的前
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223932067277.png)
项和为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223932083388.png)
,等比数列
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223932098487.png)
的前
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223932067277.png)
项和为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223932145373.png)
,已知
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223932161490.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408232239321921606.png)
.
(Ⅰ)求数列
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223932036480.png)
、
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223932098487.png)
的通项公式;
(Ⅱ)求和:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408232239322391054.png)
.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
已知{
an}为等差数列,
a1+
a3+
a5=105,
a2+
a4+
a6=99,以
Sn表示数列{
an}的前
n项和,则使得
Sn达到最大值的
n是( )
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科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
等差数列
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225123943456.png)
的公差为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225123959320.png)
,前
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225123974297.png)
项和为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225123990388.png)
,当首项
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225124005315.png)
和
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225123959320.png)
变化时,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225124208513.png)
是一个定值,则下列各数中也为定值的是 ( )
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科目:高中数学
来源:不详
题型:填空题
设数列
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001809481.png)
的前
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001840277.png)
项和为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001871388.png)
,则下列说法错误的是
.
①若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001809481.png)
是等差数列,则
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001918700.png)
是等差数列;
②若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001809481.png)
是等差数列,则
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001949533.png)
是等差数列;
③若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001809481.png)
是公比为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225002090311.png)
的等比数列,则
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225002121591.png)
也是等比数列且公比为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225002090311.png)
;
④若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001809481.png)
是公比为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225002090311.png)
的等比数列,则
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225002199709.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225002214540.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225002230569.png)
也是等比数列且公比为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225002261374.png)
.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
已知等差数列
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224647744481.png)
和
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224647760492.png)
的前n项和分别为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224647791388.png)
和
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224647807374.png)
,且
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224647822868.png)
,则
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224647838471.png)
的值为()
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科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
设{a
n}是由正数组成的等比数列,且a
5a
6=81,log
3a
1+ log
3a
2+…+ log
3a
10的值是( )
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