【题目】已知函数f(x)=ex﹣1﹣ ,a∈R.
(1)若函数g(x)=(x﹣1)f(x)在(0,1)上有且只有一个极值点,求a的范围;
(2)当a≤﹣1时,证明:f(x)lnx>0对于任意x∈(0,1)∪(1,+∞)成立.
【答案】
(1)解:g(x)=(x﹣1)f(x)=(x﹣1)(ex﹣1)﹣ax,x∈(0,1),
g′(x)=xex﹣a﹣1,
由函数g(x)在(0,1)上有且只有一个极值点,等价于g′(x)=xex﹣a﹣1在(0,1)上有且仅有一个变号零点,
令H(x)=xex﹣a﹣1,x∈[0,1],
H′(x)=ex(x+1),由x∈[0,1],H′(x)>0,
H(x)在[0,1]单调递增,
∴H(0)=﹣a﹣1<0,H(1)=e﹣a﹣1>0,
解得:﹣1<a<e﹣1,
∴当﹣1<a<e﹣1时,函数g(x)在(0,1)上有且只有一个极值点
(2)证明:f(x)lnx=(ex﹣1﹣ )lnx,只需证: lnx[(x﹣1)(ex﹣1)﹣ax]≥0 在 (0,1)∪(1,+∞) 上恒成立,
由x∈(0,1)∪(1,+∞) 时, lnx>0恒成立,
∴只需证:(x﹣1)(ex﹣1)﹣ax≥0 在(0,+∞)恒成立,
设g(x)=(x﹣1)(ex﹣1)﹣ax,x∈[0,+∞),
由g(0)=0 恒成立,
∴只需证:g(x)≥0 在[0,+∞),恒成立 g′(x)=xex﹣1﹣a,
g″(x)=(x+1)ex>0恒成立,
∴g′(x)单调递增,g′(x)≥g′(0)=﹣1﹣a≥0,
∴g(x)单调递增,g(x)≥g(0)=0,
∴g(x)≥0 在[0,+∞)恒成立,
∴f(x)lnx>0对于任意x∈(0,1)∪(1,+∞)成立
【解析】(1)由题意可知:由函数g(x)在(0,1)上有且只有一个极值点,等价于g′(x)=xex﹣a﹣1在(0,1)上有且仅有一个变号零点,构造辅助函数,根据函数的单调性,即可求得a的范围;(2)由题意,利用分析法,由结论可得 (x﹣1)(ex﹣1)﹣ax≥0 在(0,+∞)恒成立,设g(x)=(x﹣1)(ex﹣1)﹣ax,x∈[0,+∞),利用导数研究函数g(x)单调性,则结论易得.
【考点精析】掌握函数的极值与导数和函数的最大(小)值与导数是解答本题的根本,需要知道求函数的极值的方法是:(1)如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值(2)如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值;求函数在上的最大值与最小值的步骤:(1)求函数在内的极值;(2)将函数的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的是一个最大值,最小的是最小值.
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【题目】如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧面BB1C1C为菱形,AB⊥B1C.
(Ⅰ)证明:AC=AB1;
(Ⅱ)若AC⊥AB1 , ∠CBB1=60°,AB=BC,求二面角A﹣A1B1﹣C1的余弦值.
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【题目】在平面直角坐标系xoy中,直线l的参数方程为 (t为参数),以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C的极坐标方程为 .
(1)求直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;
(2)求直线l被曲线C截得的弦长.
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【题目】如图,在四棱柱中,平面,,, ,, 为的中点.
(Ⅰ)求CE与DB所成角的余弦值;
(Ⅱ)设点在线段上,且直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长度
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【题目】已知向量 =(sinx,﹣1), =(cosx, ),函数f(x)=( + ) .
(1)求函数f(x)的单调递增区间;
(2)将函数f(x)的图象向左平移 个单位得到函数g(x)的图象,在△ABC中,角A,B,C所对边分别a,b,c,若a=3,g( )= ,sinB=cosA,求b的值.
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【题目】在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,且|AB|=2,|AD|=1,|CD|=2x其中x∈(0,1),以A,B为焦点且过点D的双曲线的离心率为e1 , 以C,D为焦点且过点A的椭圆的离心率为e2 , 若对任意x∈(0,1)不等式t<e1+e2恒成立,则t的最大值为( )
A.
B.
C.2
D.
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【题目】某省高考改革新方案,不分文理科,高考成绩实行“3+3”的构成模式,第一个“3”是语文、数学、外语,每门满分150分,第二个“3”由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择其中3个科目参加等级性考试,每门满分100分,高考录取成绩卷面总分满分750分.为了调查学生对物理、化学、生物的选考情况,将“某市某一届学生在物理、化学、生物三个科目中至少选考一科的学生”记作学生群体S,从学生群体S中随机抽取了50名学生进行调查,他们选考物理,化学,生物的科目数及人数统计如表:
选考物理、化学、生物的科目数 | 1 | 2 | 3 |
人数 | 5 | 25 | 20 |
(I)从所调查的50名学生中任选2名,求他们选考物理、化学、生物科目数量不相等的概率;
(II)从所调查的50名学生中任选2名,记X表示这2名学生选考物理、化学、生物的科目数量之差的绝对值,求随机变量X的分布列和数学期望;
(III)将频率视为概率,现从学生群体S中随机抽取4名学生,记其中恰好选考物理、化学、生物中的两科目的学生数记作Y,求事件“y≥2”的概率.
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【题目】已知函数f(x)=ln(x+1)+ .
(I)讨论函数f(x)在(0,+∞)上的单调性;
(II)设函数f(x)存在两个极值点,并记作x1 , x2 , 若f(x1)+f(x2)>4,求正数a的取值范围;
(III)求证:当a=1时,f(x)> (其中e为自然对数的底数)
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【题目】某保险的基本保费为a(单位:元),继续购买该保险的投保人成为续保人,续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下:
上年度出险次数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ≥5 |
保费 | 0.85a | a | 1.25a | 1.5a | 1.75a | 2a |
设该险种一续保人一年内出险次数与相应概率如下:
一年内出险次数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ≥5 |
概率 | 0.30 | 0.15 | 0.20 | 0.20 | 0.10 | 0.05 |
(Ⅰ)求一续保人本年度的保费高于基本保费的概率;
(Ⅱ)若一续保人本年度的保费高于基本保费,求其保费比基本保费高出60%的概率;
(Ⅲ)求续保人本年度的平均保费与基本保费的比值.
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