精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
精英家教网如图所示,?ABCD中,AM⊥BC于M,AN⊥CD于N,已知AB=10,BM=5,MC=3,则MN的长为
 
分析:根据题意,在Rt△ABM中利用勾股定理算出AM=5
3
,根据三角函数定义得∠B=60°且∠BAM=30°.由平行四边形的性质,得∠D=60°且∠BAD=120°.在Rt△ADN中算出AN=ADsin60°=4
3
,最后在△AMN中利用余弦定理加以计算,即可得到MN的长.
解答:解:∵AM⊥BC,AB=10,BM=5,
∴Rt△ABM中,AM=
AB2-BM2
=5
3

cosB=
BM
AB
=
1
2
,可得∠B=60°,∠BAM=30°
∵四边形ABCD为平行四边形,∴∠D=∠B=60°,∠BAD=120°
∵AN⊥CD,AD=BC=BM+MC=8
∴在Rt△ADN中,AN=ADsin60°=4
3
,∠DAN=90°-∠D=30°
∵△AMN中,AM=5
3
,∠MAN=∠BAD-∠BAM-∠DAN=30°,
∴由余弦定理,得
MN2=AM2+AN2-2•AM•AN•cos60°=75+48-2×5
3
×4
3
×
1
2
=63
∴MN=
63
=3
7

故答案为:3
7
点评:本题给出平行四边形的两条高线,在已知两边长度的情况下求高线的垂足之间的距离.着重考查了平行四边形的性质、解三角形和进行简单的演绎推理等知识,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,ABCD-A1B1C1D1是长方体,已知AB=3,AD=4,AA1=2,M是棱A1D1的中点,求直线AM与平面BB1D1D所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

2008年8月,在北京召开的国际数学大会会标如图所示,ABCD是大正方形,四周四个直角三角形围成一个小正方形,若小正方形的面积是大正方形面积的
125
,求直角三角形中较大的锐角.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某人设计一项单人游戏,规则如下:先将一棋子放在如图所示正方形ABCD(边长为3个单位)的顶点A处,然后通过掷骰子来确定棋子沿正方形的边按逆时针方向行走的单位,如果掷出的点数为i(i=1,2,3,4,5,6),则棋子就按逆时针方向行走i个单位,一直循环下去….则某人抛掷三次骰子后,棋子恰好又回到点A处的所有不同走法共有
25
25
种.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,ABCD是正方形,PA⊥平面ABCD,E、F是AC、PC的中点
(1)求证:AC⊥DF;
(2)若PA=2,AB=1,求三棱锥C-PED的体积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案