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    定义的运算分别对应下图中的(1)、(2)、(3)、(4)，那么下图中的（A）、（B）所对应的运算结果可能是

    （1）      （2）      （3）      （4）      （A）    （B）
    A.    B.   
    C.    D.
    B
    解：通过观察可知：
    A表示“|”，
    B表示“□”，
    C表示“-”，
    D表示“○”，
    图中的（5）、（6）所对应的运算结果可能是B*D，A*C
    故答案选B．
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察下列式子：，，，… ，根据以上式子可以猜想：_________________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    观察图形规律， 在其右下角的空格内画上合适的图形为
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    现有两个推理：①在平面内“三角形的两边之和大于第三边”类比在空间中“四面体的任意三个面的面积之和大于第四个面的面积”；
    ②由“若数列为等差数列，则有成立”类比 “若数列为等比数列，则有成立”，则得出的两个结论
    A．只有①正确B．只有②正确
    C．都正确D．都不正确

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    ．两千多年前，古希腊毕达哥拉斯学派的数学家曾经在沙滩上研究数学问题，他们在沙滩上画点或用小石子来表示数，按照点或小石子能排列的形状对数进行分类，如图4中的实心点个数1，5，12，22，…， 被称为五角形数，其中第1个五角形数记作，第2个五角形数记作，第3个五角形数记作，第4个五角形数记作，……，若按此规律继续下去，若，则           ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    五位同学围成一圈依次循环报数，规定：第一位同学首次报出的数为1，第二位同学首次报出的数为－2，第三位同学所报出的数是前第二位同学所报出数与第一位同学所报出数的差，第四位同学所报出的数是前第三位同学所报出数与第二位同学所报出数的差，以此类推，则前100个被报出的数之和为_________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    ．有这样一个推理“有些有理数是真分数，整数是有理数，所以整数是真分数”，则
    A．大前提错误B．小前提错误
    C．推理形式错误D．结论正确

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列几种推理中是演绎推理的序号为（    ）
    A．由，，猜想（）
    B．半径为r的圆的面积，单位圆的面积
    C．猜想数列、、的通项为（）
    D．由平面直角坐标系中，圆的方程为推测空间直角坐标系中球的方程为

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    五位同学围成一圈依次循环报数，规定，第一位同学首次报出的数为2，第二位同学首次报出的数为3，之后每位同学所报出的数都是前两位同学所报出数的乘积的个位数字，则第2013个被报出的数为      ．

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