A. | $\frac{\sqrt{5}}{5}$ | B. | $\frac{2\sqrt{5}}{5}$ | C. | 1 | D. | $\frac{\sqrt{17}}{2}$ |
分析 画出约束条件的可行域,利用已知条件,转化求解距离的最小值即可.
解答 解:点M的坐标(x,y)满足不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y-4≥0}\\{x-y-2≤0}\\{y-3≤0}\end{array}\right.$的可行域如图:点M的坐标(x,y)满足不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y-4≥0}\\{x-y-2≤0}\\{y-3≤0}\end{array}\right.$,N为直线y=-2x+2上任一点,则|MN|的最小值,就是两条平行线y=-2x+2与2x+y-4=0之间的距离:d=$\frac{|-2+4|}{\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$.
故选:B.
点评 本题考查线性规划的应用,平行线之间的距离的求法,考查转化思想以及计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{5}$ | C. | $\sqrt{7}$ | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5+2$\sqrt{2}$ | B. | 4+2$\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{7}$ | D. | 3+2$\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (2,+∞) | B. | (2,5] | C. | (1,2) | D. | (1,5] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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