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已知数列{an}和{bn}满足:a1=λ,an+1=数学公式,bn=(-1)n(an-3n+9),其中λ为实数,n为正整数.
(1)若数列{an}前三项成等差数列,求λ的值;
(2)试判断数列{bn}是否为等比数列,并证明你的结论;
(3)设0<a<b,Sn为数列{bn}的前n项和.是否存在实数λ,使得对任意正整数n,都有a<Sn<b?若存在,求λ的取值范围;若不存在,说明理由.

解:(1)∵a1=λ,∴===
∵数列{an}前三项成等差数列,∴2a2=a1+a3
,解得λ=-6.
∴λ的值为-6.
(2)由(1)可知:若λ=-6,则an=-6+3(n-1)=3n-9,此时bn=0不是等比数列;
当λ≠-6时,an≠3n-9.
===-
又b1=-(a1-3+9)=-λ-6≠0,
∴数列{bn}是以-λ-6为首项,为公比的等比数列.
(3)由(1)(2)可知:①当λ=-6时,bn=0,对于给定的0<a<b,对任意正整数n,0<a<Sn<b不成立.
②当λ≠-6时,假设存在实数λ,使得对任意正整数n,都有a<Sn<b成立.
由(2)可知:数列{bn}是以-λ-6为首项,为公比的等比数列,∴=
∴Sn=(-λ-6)==
当n→+∞时,→0.
当λ>-6时,Sn<0,此时对任意正整数n,a<Sn<b不成立.
当λ<-6时,n=2k(k∈N*)时,∵,∴0<
n=2k-1(k∈N*)时,,∴
<(-λ-6).
∴对于任意正整数n,
∵设0<a<b,Sn为数列{bn}的前n项和,使得对任意正整数n,都有a<Sn<b.
∴必有,解得-6-b≤λ≤-3a-6.
分析:(1)利用等差数列的定义及其通项公式即可得出;
(2)由(1)可知:若λ=-6,数列{bn}不是等比数列;当λ≠-6时,利用递推关系可找出bn+1与bn的关系即可;
(3)对λ分λ=-6与λ≠-6讨论,利用等比数列的前n项和公式即可得出.
点评:数列掌握等差数列的定义及其通项公式、等比数列与等差数列的前n项和公式、分类讨论的思想方法、递推关系是解题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}和{bn}满足:a=1,a1=2,a2>0,bn=
a1an+1
(n∈N*)
.且{bn}是以
a为公比的等比数列.
(Ⅰ)证明:aa+2=a1a2
(Ⅱ)若a3n-1+2a2,证明数例{cx}是等比数例;
(Ⅲ)求和:
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+
1
a4
+
+
1
a2n-1
+
1
a2n

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已知数列{an}和{bn}满足a1=m,an+1an+n,bn=an-
2n
3
+
4
9

(1)当m=1时,求证:对于任意的实数λ,{an}一定不是等差数列;
(2)当λ=-
1
2
时,试判断{bn}是否为等比数列.

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已知数列{an}和等比数列{bn}满足:a1=b1=4,a2=b2=2,a3=1,且数列{an+1-an}是等差数列,n∈N*
(Ⅰ)求数列{an}和{bn}的通项公式;
(Ⅱ)问是否存在k∈N*,使得ak-bk∈(
12
,3]
?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}和{bn}满足:a1=λ,an+1=
23
an+n-4,bn=(-1)n(an-3n+21)其中λ为实数,且λ≠-18,n为正整数.
(Ⅰ)求证:{bn}是等比数列;
(Ⅱ)设0<a<b,Sn为数列{bn}的前n项和.是否存在实数λ,使得对任意正整数n,都有a<Sn<b?若存在,求λ的取值范围;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•孝感模拟)已知数列{an}和{bn}满足a1=1且bn=1-2anbn+1=
bn
1-4 
a
2
n

(I)证明:数列{
1
an
}是等差数列,并求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)求使不等式(1+a1)(1+a2)…(1+an)≥k
1
b2b3bnbn+1 
对任意正整数n都成立的最大实数k.

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