【题目】已知函数.
(1)令,判断g(x)的单调性;
(2)当x>1时,,求a的取值范围.
【答案】(1)见解析;(2)
【解析】
(1)求出,分两种情况讨论的范围,在定义域内,分别令求得的范围,可得函数增区间,求得的范围,可得函数的减区间;(2)讨论的范围,分别利用导数以及函数的单调性,结合单调性判断函数是否有最大值,当函数有最大值时,令其最大值小于零即可求得的范围.
(1)由,则,
所以(x>0).
①当a≤0时,,为的减函数;
②当a>0时,
若,即时,,为的减函数;
若,即时,由有两根得
在上,为减函数;在上,为增函数;
在上,为减函数.
综上:当时,为的减函数;
当时,在上,为减函数;在上,为增函数;在上,为减函数.
(2)由(1)知,对a讨论如下,
①当a≤0时,,则为(1,+∞)上的减函数,
则,故为(1,+∞)的减函数,
由于,所以,即a≤0时满足题意.
②当a>0时,由于,对其讨论如下:
(A)若,即a≤1,则由(1)知,为(1,+∞)上的减函数,
则,所以为(1,+∞)的减函数,
由于,所以,即0<a≤1时满足题意.
(B)若,即a>1,则由(1)知,
当时,为(1,+∞)上的减函数,又,
所以存在,使得在时,,于是为的增函数,
因为,
所以,即1<a≤时不满足题意.
当时,由于,所以对与1的大小关系讨论如下,
1)如果,即,那么由(1)知,为(1,+∞)上的减函数,
又,
则存在,使得在时,,于是为的增函数,
又,则,即时不满足题意.
2)如果,即,那么由(1)知,为(1,)上的增函数,
则当时,,于是为的增函数,
又,则,即时不满足题意.
综上所述,a的取值范围为.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在著名的汉诺塔问题中,有三根高度相同的柱子和一些大小及颜色各不相同的圆盘,三根柱子分别为起始柱、辅助柱及目标柱.已知起始柱上套有个圆盘,较大的圆盘都在较小的圆盘下面.现把圆盘从起始柱全部移到目标柱上,规则如下:每次只能移动一个圆盘,且每次移动后,每根柱上较大的圆盘不能放在较小的圆盘上面,规定一个圆盘从任一根柱上移动到另一根柱上为一次移动.若将个圆盘从起始柱移动到目标柱上最少需要移动的次数记为,则__________,__________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列命题中正确的个数有( )
①向量与是共线向量,则A、B、C、D四点必在一直线上;②单位向量都相等;③任一向量与它的相反向量不相等;④共线的向量,若起点不同,则终点一定不同.
A.0B.1C.2D.3
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【题目】函数fn(x)=xn+bx+c(n∈Z,b,c∈R).
(1)若n=﹣1,且f﹣1(1)=f﹣1()=5,试求实数b,c的值;
(2)设n=2,若对任意x1,x2∈[﹣1,1]有|f2(x1)﹣f2(x2)|≤6恒成立,求b的取值范围.
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