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    用∈或∉填空：5________{x|x=n2+1，n∈N}．

    ∈
    分析：由已知中集合元素满足的性质x=n2+1，n∈N，我们易得存在n=2∈N，满足条件，进而判断出5与集合的关系．
    解答：当n=2时，
    x=n2+1=22+1=5
    故5∈{x|x=n2+1，n∈N}
    故答案为：∈
    点评：本题考查的知识点是元素与集合关系的判断，判断一个元素与集合关系，即判断元素是否满足集合中元素所满足的性质．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    用符号“∈”或“∉”填空
    （1）0
    ∈
    ∈
    N，
    		5
    ∉
    ∉
    N，
    		16
    ∈
    ∈
    N
    （2）-
    1
    2
    ∈
    ∈
    Q，π
    ∉
    ∉
    Q，e
    ∈
    ∈
    ?RQ（e是个无理数）
    （3）
    		2-
    		3
    +
    		2+
    		3
    ∈
    ∈
    {x|x=a+
    		6
    b，a∈Q，b∈Q}．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    用∈或∉填空：5
    ∈
    ∈
    {x|x=n2+1，n∈N}．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    用符号∈或填空.

    (1)3.14_________Q，0_________ N，2_________ Z，(-1)0_________ N，0_________；

    (2)2__________{x|x＜},3__________｛x|x＞4｝，+__________｛x|x≤2+｝；

    (3)3__________｛x|x=n2+1，n∈N｝，5_________｛x|x=n2+1，n∈N｝；

    (4)(-1，1)_________ ｛y|y=x2｝,(-1,1)__________｛(x,y)|y=x2｝.

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    用符号∈或填空.

    (1)3.14_________Q，0_________ N，2_________ Z，(-1)0_________ N，0_________；

    (2)2__________{x|x＜},3__________｛x|x＞4｝，+__________｛x|x≤2+｝；

    (3)3__________｛x|x=n2+1，n∈N｝，5_________｛x|x=n2+1，n∈N｝；

    (4)(-1，1)_________ ｛y|y=x2｝,(-1,1)__________｛(x,y)|y=x2｝.

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    用符号“∈”或“”填空.

    (1)0__________N;           (2)-__________Q;

    (3)__________Z;        (4)__________R;

    (5)|-3|__________N*;        (6)0.5__________Z.

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