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    若函数是函数的反函数，其图像经过点，则  （    ）

    A．B．C．D．

    B

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数是定义在R上的奇函数，且，在[0，2]上是增函数，则下列结论：①若，则；②若
    且③若方程在[-8，8]内恰有四个不同的角，则，其中正确的有  （   ）

    A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的定义域是                                   

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    、若函数在上是增函数，则实数的取值范围是（   ）
    A         B        C         D

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的图象与函数的图象关于直线对称，则

    A．B．t
    C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数y＝3x＋1(－1≤x<0)的反函数是(　　)

    A．y＝1＋log3x(x>0) B．y＝－1＋log3x(x>0)
    C．y＝－1＋log3x(1≤x<3)D．y＝－1＋log3x(－1≤x<3)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    关于函数，下列说法正确的是（   ）

    A．既是奇函数又是减函数 B．既是偶函数又是增函数 
    C．既是奇函数又是增函数 D．既是偶函数又是减函数 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若函数的定义域和值域都是[0，1]，则a=（   ）

    A．2 B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如图所示，为正三角形，四边形ABCD为正方形，平面.点M为平面ABCD内的一个动点，且满足.则点M在正方形ABCD内的轨迹为

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