精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数的极小值大于零,其中x∈R,θ∈[0,π].
(I)求θ的取值范围;
(II)若在θ的取值范围内的任意θ,函数f(x)在区间(2a-1,a)内都是增函数,求实数a的取值范围;
(III)设,若f[f(x)]=x,求证:f(x)=x
【答案】分析:(I)对函数求导得,f′(x)=12x2-6xsinθ,令,且由题意可知x1≠x2,依据题中的条件找出函数的极小值点为,函数的极小值大于零?
(II)由(I)知,函数f(x)增区间(-∞,0)与,函数f(x)在区间(2a-1,a)内都是增函数⇒区间
(2a-1,a)⊆(-∞,0)或(2a-1,a)⊆(,+∞),从而求a的取值范围
(III)假设f(x)≠x则f(x)<x或f(x)>x,结合(II)函数在的单调性进行推理,得出矛盾
解答:解:(I)f'(x)=12x2-6xsinθ令f'(x)=0得
函数f(x)存在极值,sinθ≠0,(1分)
由θ∈[0,π]及(I),只需考虑sinθ>0的情况.
当x变化时,f'(x)的符号及f(x)的变化情况如下表:
因此,函数f(x)在处取得极小值,且=(3分)
要使>0,必有可得
所以θ的取值范围是(5分)
(II)由(I)知,函数f(x)在区间(-∞,0)与内都是增函数.
由题设,函数f(x)在(2a-1,a)内是增函数,则a须满足不等式组
,或

∴要使不等式关于参数θ恒成立,必有
解得a≤0或,所以a的取值范围是.(8分)
(III)用反证法证明:
假设f(x)≠x,则f(x)<x,或f(x)>x

,或
时,
∵函数f(x)在区间内是增函数,
∴f[f(x)]<f(x),即x<f(x)矛盾;
时,
∵函数f(x)在区间内是增函数,
∴f[f(x)]>f(x),即x>f(x)也矛盾;
故假设不成立,即f(x)=x成立.(12分)
点评:本题综合考查了利用导数的知识求解函数的极值,求函数的单调区间问题,以及结合单调性及反证法综合考查函数的综合知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(06年天津卷文)(12分)

已知函数其中为参数,且

       (I)当时,判断函数是否有极值;

       (II)要使函数的极小值大于零,求参数的取值范围;

       (III)若对(II)中所求的取值范围内的任意参数,函数在区间内都是增函数,求实数的取值范围。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数数学公式的极小值大于零,其中x∈R,θ∈[0,π].
(I)求θ的取值范围;
(II)若在θ的取值范围内的任意θ,函数f(x)在区间(2a-1,a)内都是增函数,求实数a的取值范围;
(III)设数学公式数学公式,若f[f(x0)]=x0,求证:f(x0)=x0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数的极小值大于零,其中

(I)求的取值范围;

(II)若在的取值范围内的任意,函数在区间内都是增函数,

求实数的取值范围;

(III)设,若,求证:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011年山东省烟台市高考数学模拟试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

已知函数的极小值大于零,其中x∈R,θ∈[0,π].
(I)求θ的取值范围;
(II)若在θ的取值范围内的任意θ,函数f(x)在区间(2a-1,a)内都是增函数,求实数a的取值范围;
(III)设,若f[f(x)]=x,求证:f(x)=x

查看答案和解析>>

同步练习册答案