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棱长为
2
的正方体ABCD-A1B1C1D1中,P为AD的中点,Q为AB的中点,R为B1C1的中点.试求经过P,Q,R的截面的面积.
考点:平面的基本性质及推论
专题:空间位置关系与距离
分析:取正方体ABCD-A1B1C1D1边BB1的中点M,C1D1的中点N,D1D的中点L,连接P、Q、M、R、N、L,得出过P,Q,R的截面是正六边形,求出它的面积即可.
解答: 解:正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=
2
,P为AD的中点,Q为AB的中点,R为B1C1的中点;

∴取BB1的中点M,C1D1的中点N,D1D的中点L,
连接P、Q、M、R、N、L,
∴经过P,Q,R的截面是PQMRNL,
且六边形PQMRNL是正六边形,边长为PQ=
2
AB
2
=
2
×
2
2
=1;
∴它的面积是6•
1
2
•12•sin60°=
3
3
2
点评:本题以正方体为载体,考查了空间中的平行问题,也考查了有关面积的计算问题,是基础题目.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知复数z=
1
i(i+1)
,则z在复平面内对应的点位于(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中数学 来源: 题型:

在不等式组
y≤x
0<x≤3
y>
1
x
,所表示的平面区域内所有的整点(横、纵坐标均为整数的点对称为整点)中任取3个点,则这3个点恰能成为一个三角形的三个顶点的概率为(  )
A、
1
5
B、
4
5
C、
1
10
D、
9
10

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}为等差数列,其中a1=1,a7=13
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足bn=
1
anan+1
,Tn为数列{bn}的前n项和,当不等式λTn<n+8(n∈N*)恒成立时,求实数λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
5
2
sinAsinx+cos2x(x∈R),且满足cos(A+
π
4
)=-
2
10
,A∈(
π
4
π
2

(1)求sinA的值;
(2求f(x)的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ax
1+x2
+1(a≠0).
(1)当a=1时,求函数f(x)图象在点(0,1)处的切线方程;
(2)求函数f(x)的单调区间;
(3)若a>0,g(x)=x2emx,且对任意的x1,x2∈[0,2],f(x1)≥g(x2)恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某个体服装店经营某种服装,一周内获纯利润y(元)与该周每天销售这种服装的件数x之间的一组数据如下:
x3456789
y66697381899091
已知
7
i=1
x
2
i
=280
7
i=1
y
2
i
=45309,
7
i=1
xiyi
=3487,此时r0.05=0.754
(1)求
.
x
.
y

(2)判断一周内获纯利润y与该周每天销售件数x之间是否线性相关,如果线性相关,求出线性回归方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方形ABCD中,E,F分别是AB,BC的中点,现在沿DE,DF及EF把△ADE,△CDF和△BEF折起,使A,B,C三点重合,重合后的点记作P,那么在四面体P-DEF中必有(  )
A、DP⊥平面PEF
B、DM⊥平面PEF
C、PM⊥平面DEF
D、PF⊥平面DEF

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0).已知五个方程的相异实根个数如下表所述﹕
f(x)-20=01f(x)+10=01
f(x)-10=03f(x)+20=01
f(x)=03
α为关于f(x)的极大值﹐下列选项中正确的是(  )
A、0<α<10
B、10<α<20
C、-10<α<0
D、-20<α<-10

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