【题目】如图,在三棱柱中,
,
.
(1)证明:;
(2)若,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)见解析(2)
【解析】试题分析:(1)易知△ 与△
均为等边三角形,点
为
的中点,可得
,
,进而得
平面
,从而得证;
(2)由勾股定理可得,从而以点
为坐标原点,
为
轴,
为
轴,
为
轴建立空间直角坐标系,分别求平面
的一个法向量和平面
的一个法向量,利用法向量求解二面角即可..
试题解析:
(1)证明:设点为
的中点,连接
,
,由
,
,知△
与△
均为等边三角形,点
为
的中点,可得
,
,
,
相交于点
,所以
平面
,又
平面
,所以
.
(2)由(1)知△与△
均是边长为
是等边三角形,
,又在△
中
,
,由余弦定理得
,所以
,故
,
,以点
为坐标原点,
为
轴,
为
轴,
为
轴建立空间直角坐标系.
可得,
,
,
,
,
,
,
设为平面
的一个法向量,则
,得
,同理可得平面
的一个法向量为
,
由,
所以,二面角的余弦值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某地一商场记录了月份某
天当中某商品的销售量
(单位:
)与该地当日最高气温
(单位:
)的相关数据,如下表:
(1)试求与
的回归方程
;
(2)判断与
之间是正相关还是负相关;若该地
月某日的最高气温是
,试用所求回归方程预测这天该商品的销售量;
(3)假定该地月份的日最高气温
,其中
近似取样本平均数
,
近似取样本方差
,试求
.
附:参考公式和有关数据,
,
,若
,则
,且
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校为了推动数学教学方法的改革,学校将高一年级部分生源情况基本相同的学生分成甲、乙两个班,每班各40人,甲班按原有模式教学,乙班实施教学方法改革.经过一年的教学实验,将甲、乙两个班学生一年来的数学成绩取平均数再取整,绘制成如下茎叶图,规定不低于85分(百分制)为优秀,甲班同学成绩的中位数为74.
(1)求的值和乙班同学成绩的众数;
(2)完成表格,若有以上的把握认为“数学成绩优秀与教学改革有关”的话,那么学校将扩大教学改革面,请问学校是否要扩大改革面?说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某调查机构随机调查了岁到
岁之间的
位网上购物者的年龄分布情况,并将所得数据按照
,
,
,
,
分成
组,绘制成频率分布直方图(如图).
(1)求频率分布直方图中实数的值及这
位网上购物者中年龄在
内的人数;
(2)现采用分层抽样的方法从参与调查的位网上购物者中随机抽取
人,再从这
人中任选
人,设这
人中年龄在
内的人数为
,求
的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】响应“文化强国建设”号召,某市把社区图书阅览室建设增列为重要的民生工程.为了解市民阅读需求,随机抽取市民200人做调查,统计数据表明,样本中所有人每天用于阅读的时间(简称阅读用时)都不超过3小时,其频数分布表如下:(用时单位:小时)
用时分组 | ||||||
频数 | 10 | 20 | 50 | 60 | 40 | 20 |
(1)用样本估计总体,求该市市民每天阅读用时的平均值;
(2)为引导市民积极参与阅读,有关部门牵头举办市读书经验交流会,从这200人中筛选出男女代表各3名,其中有2名男代表和1名女代表喜欢古典文学.现从这6名代表中任选2名男代表和2名女代表参加交流会,求参加交流会的4名代表中,喜欢古典文学的男代表多于喜欢古典文学的女代表的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线的焦点在抛物线
上,点
是抛物线
上的动点.
(1)求抛物线的方程及其准线方程;
(2)过点作抛物线
的两条切线,
、
分别为两个切点,求
面积的最小值.
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