已知数列的前项和为,且满足.
(1)求,的值;
(2)求;
(3)设,数列的前项和为,求证:.
(1) (2). (3)见解析
【解析】
试题分析:
(1)分别令n=1,2,在根据的定义即可求的.
(2)利用与的关系(),即可消去得到关于的递推式,整理可后利用叠乘法即可得到的通项公式,注意验证首项.此外还可以先找规律得到通项公式,再利用数学归纳法进行证明.这也是可以的.
(3)由第二问得是不可求和的数列,可以考虑放缩成为可求和的数列,跟据为分式,以此可以考虑放缩成为可以裂项求和的数列,裂项求和即可证明相应的不等式.
试题解析:
(1)当时,有,解得.
当时,有,解得. 2分
(2)(法一)当时,有, ①
. ②
①—②得:,即:. 5分
.
. 8分
另解:.
又当时,有, . 9分[
(法二)根据,,猜想:. 3分
用数学归纳法证明如下:
(Ⅰ)当时,有,猜想成立.
(Ⅱ)假设当时,猜想也成立,即:.
那么当时,有,
即:,①
又 , ②
①-②得:,
解,得 .
当时,猜想也成立.
因此,由数学归纳法证得成立. 8分
(3), 10分
. 14分
考点:递推数列的通项公式、数列裂项求和公式、放缩法证明不等式等
科目:高中数学 来源:2011届福建省龙岩市高三上学期期末考试数学理卷(非一级校) 题型:解答题
(本题满分13分)
已知数列的前项和为,满足.
(Ⅰ)证明:数列为等比数列,并求出;
(Ⅱ)设,求的最大项.
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科目:高中数学 来源:2011年四川省泸县二中高2013届春期重点班第一学月考试数学试题 题型:解答题
(本小题14分)已知数列{}的前项和为,且=();=3
且(),
(1)写出;
(2)求数列{},{}的通项公式和;
(3)设,求数列的前项和.
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科目:高中数学 来源:2015届广东省高一下学期期中数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知数列的前项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)令,数列的前项和为,若不等式 对任意恒成立,求实数的取值范围.
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