精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知点(x,y)在△ABC所包围的区域内(包含边界),若B(3,
5
2
)是使得z=ax-y取得最大值的最优解,则实数a的取值范围为(  )
A、a≥-
1
2
B、a>0
C、a≤-
1
2
D、-
1
2
≤a≤0
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用数形结合,确定目标函数的斜率满足的条件即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
由z=ax-y得y=ax-z,
则直线y=ax-z截距最小时,此时z最大.
要使B(3,
5
2
)是使得z=ax-y取得最大值的最优解,
则当a≥0,满足条件,
当a<0时,则目标函数的斜率a大于大于直线AB的斜率,
直线AB的斜率k1=
5
2
-3
3-2
=-
1
2

-
1
2
≤a<0,
综上a≥-
1
2

故选:A
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合确定目标函数的斜率关系是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

若复数z满足(1-3i)z=10i,则z等于(  )
A、-1-3iB、3-i
C、1+3iD、-3+i

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知递增的等比数列{an}前三项之积为8,且这三项分别加上1、2、2后又成等差数列.
(1)求等比数列{an}的通项公式;
(2)记bn=an+2n,求数列{bn}的前n项和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C的圆心在直线l:y=2x上,且经过点A(-3,-1),B(4,6).
(Ⅰ)求圆C的方程;
(Ⅱ)点P是直线l上横坐标为-4的点,过点P作圆C的切线,求切线方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若(3x-1)2015=a0+a1x+…+a2015x2015(x∈R),记S2015=
2015
i=1
ai
3i
,则S2015的值为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
ax
(4-
a
2
)x+2
(x>1)
(x≤1)
是R上的单调增函数,则实数a的取值范围为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

经过点A(-4,3)且与原点的距离等于5的直线方程是(  )
A、3x-4y+25=0
B、4x-3y-25=0
C、4x-3y+25=0
D、4x+3y+25=0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
x
kx2+kx+1
的定义域为R,则实数k的取值范围为(  )
A、k<0或k>4
B、k≥4或k≤0
C、0≤k<4
D、0<k<4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

解不等式:
3
2
<2-x

查看答案和解析>>

同步练习册答案