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【题目】已知动点E到点A20)与点B-20)的直线斜率之积为-,点E的轨迹为曲线C

1)求曲线C的方程;

2)过点Dl0)作直线l与曲线C交于PQ两点,且=-.求直线l的方程.

【答案】(1)+y2=1x±2);(2x±y-1=0

【解析】

1)根据题意表示出点到两点的斜率,得到点的轨迹方程.

2)当直线斜率不存在时,表示出,说明其不成立;当直线斜率存在时,设出直线方程,与椭圆联立,得到,再用表示出,得到关于斜率的方程,解出,得到直线的方程.

1动点到点与点的直线斜率之积为

化为:,即为点的轨迹曲线C的方程.

2)当轴时,的方程为:

代入:,解得

.不符合题意,舍去.

轴不垂直时,

的方程为:

代入:

化为:

则:

,解得

直线的方程

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知方程的曲线是圆

1)求实数的取值范围;

2)若直线与圆相交于两点,且为坐标原点),求实数的值;

3)当时,设为直线上的动点,过作圆的两条切线,切点分别为,求四边形面积的最小值.

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【题目】定义区间的长度为.如果一个函数的所有单调递增区间的长度之和为(其中为自然对数的底数),那么称这个函数为“函数”.下列四个命题:

①函数不是“函数”;

②函数是“函数”,且

③函数是“函数”;

④函数是“函数”,且.

其中正确的命题的个数为( )

A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个

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【题目】已知命题pxR,2mx2+mx-<0,命题q:2m+1>1.若“pq”为假,“pq”为真,则实数m的取值范围是(  )

A. (-3,-1)∪[0,+∞) B. (-3,-1]∪[0,+∞)

C. (-3,-1)∪(0,+∞) D. (-3,-1]∪(0,+∞)

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【题目】已知抛物线C=2px经过点(1,2).过点Q(0,1)的直线l与抛物线C有两个不同的交点AB且直线PAy轴于M直线PBy轴于N

求直线l的斜率的取值范围

O为原点求证为定值

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【题目】设不等式组所表示的平面区域为,其面积为.①若,则的值唯一;②若,则的值有2个;③若为三角形,则;④若为五边形,则.以上命题中,真命题的个数是( )

A. B. C. D.

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【题目】如图所示,ABCDA1B1C1D1是长方体,OB1D1的中点,直线A1C交平面AB1D1于点M,则下列结论正确是( )

A.AMO三点共线B.AMOA1不共面

C.AMCO不共面D.BB1OM共面

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【题目】某网络平台从购买该平台某课程的客户中,随机抽取了100位客户的数据,并将这100个数据按学时数,客户性别等进行统计,整理得到如表:

学时数

男性

18

12

9

9

6

4

2

女性

2

4

8

2

7

13

4

(1)根据上表估计男性客户购买该课程学时数的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表,结果保留小数点后两位);

(2)从这100位客户中,对购买该课程学时数在20以下的女性客户按照分层抽样的方式随机抽取7人,再从这7人中随机抽取2人,求这2人购买的学时数都不低于15的概率.

(3)将购买该课程达到25学时及以上者视为“十分爱好该课程者”,25学时以下者视,为“非十分爱好该课程者”.请根据已知条件完成以下列联表,并判断是否有99.9%的把握认为“十分爱好该课程者”与性别有关?

非十分爱好该课程者

十分爱好该课程者

合计

男性

女性

合计

100

附:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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【题目】已知F1F2分别是椭圆C1(>b0)的左、右焦点,过F2且不与x轴垂直的动直线l与椭圆交于MN两点,点P是椭圆C右准线上一点,连结PMPN,当点P为右准线与x轴交点时有2PF2F1F2

1)求椭圆C的离心率;

2)当点P的坐标为(21)时,求直线PM与直线PN的斜率之和.

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