已知正项数列的前项和为,且 .
(1)求的值及数列的通项公式;
(2)求证:;
(3)是否存在非零整数,使不等式
对一切都成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1) ,
(2)根据题意,由于,∴.放缩法来得到证明。
(3),由是非零整数,知存在满足条件.
解析试题分析:(1)由.
当时,,解得或(舍去). 2分
当时,
由,
∵,∴,则,
∴是首项为2,公差为2的等差数列,故. 4分
另法:易得,猜想,再用数学归纳法证明(略).
(2)证法一:∵
, 4分
∴当时,
.… 7分
当时,不等式左边显然成立. 8分
证法二:∵,∴.
∴. 4分
∴当时,
. 7分
当时,不等式左边显然成立. ……8分
(3)由,得,
设,则不等式等价于.
,……9分
∵,∴,数列单调递增.
假设存在这样的实数,使得不等式对一切都成立,则
① 当为奇数时,得; ……11分
② 当为偶数时,得,即. 12分
综上,,由是非零整数,知存在满足条件. 12分
考点:数列与不等式
点评:解决的关键是利用数列的单调性来证明不等式,以及分离参数的思想来求解参数的取值范围。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
下图是一个按照某种规律排列出来的三角形数阵
假设第行的第二个数为
(1)依次写出第六行的所有6个数字(不必说明理由);
(2)写出与的递推关系(不必证明),并求出的通项公式
(3)设,求证:.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设数列的前项和为,且方程有一个根为,.
(1)证明:数列是等差数列;
(2)设方程的另一个根为,数列的前项和为,求的值;
(3)是否存在不同的正整数,使得,,成等比数列,若存在,求出满足条件的,若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列具有性质:①为整数;②对于任意的正整数,当为偶数时,
;当为奇数时,.
(1)若为偶数,且成等差数列,求的值;
(2)设(且N),数列的前项和为,求证:;
(3)若为正整数,求证:当(N)时,都有.
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已知数列{an}和{bn}满足:,其中λ为实数,n为正整数.
(Ⅰ)若数列{an}前三项成等差数列,求的值;
(Ⅱ)试判断数列{bn}是否为等比数列,并证明你的结论;
(Ⅲ)设0<a<b,Sn为数列{bn}的前n项和.是否存在实数λ,使得对任意正整数n,都有a<Sn<b?若存在,求λ的取值范围;若不存在,说明理由.
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