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如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,则点A1到平面ABC1D1的距离为(  )
A、1
B、
2
2
C、
2
D、
3
考点:点、线、面间的距离计算
专题:空间位置关系与距离
分析:连接A1D交AD1于点O,证明A1D⊥平面ABC1D1,得到A1O为A1到平面ABC1D1的距离,由此可得结论.
解答:解:连接A1D交AD1于点O,则A1D⊥AD1

∵AB⊥A1D,AD1∩AB=A
∴A1D⊥平面ABC1D1
∴A1O为A1到平面ABC1D1的距离
∵棱长为1,∴A1O=
2
2

∴点A1到平面ABC1D1的距离为
2
2

故选:B.
点评:本题考查点到面的距离的计算,考查学生分析解决问题的能力,直线与平面垂直找出点到平面的距离是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知四棱锥P-ABCD的顶点都在半径为R的球面上,底面ABCD是正方形,且底面ABCD经过球心O,E是AB的中点,PE⊥底面ABCD,则该四棱锥P-ABCD的体积等于(  )
A、
6
3
R3
B、
2
3
R3
C、
2
2
3
R3
D、
2
3
R3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知球O,过其球面上A,B,C三点作截面,若O点到该截面的距离等于球半径的一半,且AB=BC=2,∠B=120°,则球O的表面积为(  )
A、
64π
3
B、
3
C、4π
D、
16π
9

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科目:高中数学 来源: 题型:

设球O是正方体ABCD-A1B1C1D1的内切球,若平面ACD1截球O所得的截面面积为6π,则球O的半径为(  )
A、
3
2
B、3
C、
3
2
D、
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

球面上有3个点,其中任意两点的球面距离都等于大圆周长的
1
6
,经过这3个点的小圆面积为9π,则此球的半径为(  )
A、2
3
B、3
3
C、6
D、6
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,∠ABC=90°,PA⊥平面ABC,则三棱锥P-ABC中,互相垂直的平面对数为(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

从2006名学生中选取50名组成参观团,若采用以下方法选取:先用简单随机抽样从2006名学生中剔除6名,再从2000名学生中随机抽取50名.则其中学生甲被剔除和被选取的概率分别是(  )
A、
3
1003
1
40
B、
3
1000
1
40
C、
3
1003
25
1003
D、
3
1003
25
1003

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD中,E为边AD上的动点,将△ABE沿直线BE翻转成△A1BE,使平面A1BE⊥平面ABCD,则点A1的轨迹是(  )
A、线段B、圆弧
C、椭圆的一部分D、以上答案都不是

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科目:高中数学 来源: 题型:

a
=(1,2),
b
=(3,-4),则
a
b
方向上的投影为
 

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