分析 设t=1-x,则x=1-t,原函数可化为g(t)=2sinπt-$\frac{1}{t}$,由于g(x)是奇函数,观察函数y=2sinπt与y=$\frac{1}{t}$的图象可知,在[-3,5]上,两个函数的图象有8个不同的交点,其横坐标之和为0,从而 x1+x2+…+x7+x8的值.
解答 解:设t=1-x,则x=1-t,原函数可化为:x∈[-3,5],
g(t)=2sin(π-πt)-$\frac{1}{t}$=2sinπt-$\frac{1}{t}$,其中,t∈[-4,4],
因g(-t)=-g(t),
故g(t) 是奇函数,观察函数 y=2sinπt(红色部分)
与曲线y=$\frac{1}{t}$ (蓝色部分)的图象可知,
在t∈[-3,3]上,两个函数的图象有8个不同的交点,
其横坐标之和为0,即t1+t2+…+t7+t8=0,
从而x1+x2+…+x7+x8=8,
故答案为:8.
点评 本题主要考查正弦函数的图象特征,函数的零点与方程的根的关系,体现了转化、数形结合的数学思想,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{7}$ | B. | $\frac{7}{15}$ | C. | $\frac{8}{15}$ | D. | $\frac{4}{7}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -7<a<24 | B. | a=7 或 a=24 | C. | a<-7或 a>24 | D. | -24<a<7 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $(-3,-\frac{5}{2})$ | B. | $(2,\frac{5}{2})$ | C. | $(\frac{5}{2},3)$ | D. | $(-3,\frac{5}{2})$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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