A. | $\frac{{\sqrt{5}}}{5}$ | B. | $\sqrt{5}$ | C. | $2\sqrt{5}$ | D. | $\frac{{\sqrt{5}}}{10}$ |
分析 点P(1,2,-2)到平面α的距离d=$\frac{|\overrightarrow{AP}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{n}|}$,由此能求出结果.
解答 解:∵平面α的一个法向量为$\overrightarrow{n}$=(2,0,1),
点A(-1,2,1)在平面α内,点P(1,2,-2),
∴$\overrightarrow{AP}$=(2,0,-3),
∴点P(1,2,-2)到平面α的距离d═$\frac{|\overrightarrow{AP}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{n}|}$=$\sqrt{5}$.
故选:B.
点评 本题考查点到平面的距离的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x2-3x+2≠0” | |
B. | “|x|<2”是“x2-x-6<0”的充分不必要条件 | |
C. | 命题“存在∈R,使得x2+x+1<0”的否定是“对任意x∈R,均有x2+x+1≥0” | |
D. | 若p∧q为假命题,则p,q均为假 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4x+3y-7=0 | B. | 3x+4y-7=0 | C. | 3x-4y+1=0 | D. | 4x-3y-1=0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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