【题目】某校1200名高三年级学生参加了一次数学测验(满分为100分),为了分析这次数学测验的成绩,从这1200人的数学成绩中随机抽出200人的成绩绘制成如下的统计表,请根据表中提供的信息解决下列问题;
(1)求a、b、c的值;
(2)如果从这1200名学生中随机取一人,试估计这名学生该次数学测验及格的概率p(注:60分及60分以上为及格);
(3)试估计这次数学测验的年级平均分.
【答案】解:(1)根据频率和为1,得;
b=1﹣(0.015+0.125+0.5+0.31)=0.05,
∴a=200×0.05=10,
c=200×0.5=100;
(2)根据题意,在抽出的200人的数学成绩中,及格的有
100+62=162人,
∴及格率为P==0.81;
(3)这次数学测验样本的平均分为
==73,
∴这次数学测验的年级平均分大约为73分.
【解析】(1)根据频率和为1,求出b的值,再根据频率、频数与样本容量的关系求出a、c的值;
(2)根据题意,计算及格率P的值;
(3)计算样本数据的平均值。
【考点精析】利用频率分布表对题目进行判断即可得到答案,需要熟知第一步,求极差;第二步,决定组距与组数;第三步,确定分点,将数据分组;第四步,列频率分布表.
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【题目】【2017南通二模19】已知函数,,其中e为自然对数的底数.
(1)求函数在x1处的切线方程;
(2)若存在,使得成立,其中为常数,
求证:;
(3)若对任意的,不等式恒成立,求实数a的取值范围.
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【题目】【2017扬州一模】如图,矩形ABCD是一个历史文物展览厅的俯视图,点E在AB上,在梯形BCDE区域内部展示文物,DE是玻璃幕墙,游客只能在ADE区域内参观.在AE上点P处安装一可旋转的监控摄像头,为监控角,其中M、N在线段DE(含端点)上,且点M在点N的右下方.经测量得知:AD=6米,AE=6米,AP=2米,.记(弧度),监控摄像头的可视区域PMN的面积为S平方米.
(1)求S关于的函数关系式,并写出的取值范围;(参考数据:)
(2)求的最小值.
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【题目】下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是( )
A.y=x3 , x∈R
B.y=sinx,x∈R
C.y=﹣x,x∈R
D.y=( )x , x∈R
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【题目】【2017重庆市八中5月模考】已知(),,其中为自然对数的底数.
(1)若恒成立,求实数的取值范围;
(2)若在(1)的条件下,当取最大值时,求证: .
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【题目】设函数f(x)=ax2﹣(a+1)x+1.
(1)若不等式f(x)<mx的解集为{x|1<x<2},求实数a、m的值;
(2)解不等式f(x)<0.
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【题目】【2017湖南娄底二模】如图,四棱锥的底面是平行四边形,侧面是边长为2的正三角形, , .
(Ⅰ)求证:平面平面;
(Ⅱ)设是棱上的点,当平面时,求二面角的余弦值.
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【题目】已知椭圆C的中心在坐标原点,焦点在x轴上,左顶点为A,左焦点为F1(﹣2,0),点B(2, )在椭圆C上,直线y=kx(k≠0)与椭圆C交于E,F两点,直线AE,AF分别与y轴交于点M,N
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)在x轴上是否存在点P,使得无论非零实数k怎样变化,总有∠MPN为直角?若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,AB//CD,且.
(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC, ,求二面角A-PB-C的余弦值.
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