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如图所示,某学校的教学楼前有一块矩形空地ABCD,其长为32米,宽为18米,现要在此空地上种植一块矩形草坪,三边留有人行道,人行道宽度为a米与b米(a与b均不小于2米),且要求“转角处”(图中矩形AEFG)的面积为8平方米.
(Ⅰ)试用a表示草坪的面积S(a),并指出a的取值范围;
(Ⅱ)如何设计人行道的宽度a、b,才能使草坪的面积最大?并求出草坪的最大面积.
分析:(I)利用面积,确定a,b的关系,可得a的范围,进而可表示出草坪的面积S(a);
(II)利用基本不等式,可求最值.
解答:解:(Ⅰ)由条件知,ab=8,  ∴b=
8
a
…(1分)
∵b≥2,∴
8
a
≥2
,∴2≤a≤4…(3分)
∴S(a)=(32-2a)(18-b)
即:S(a)=-4(9a+
64
a
)+592
(2≤a≤4)…(6分)
(Ⅱ)∵9a+
64
a
≥2
9a•
64
a
≥48
…(9分)
9a=
64
a
,即a=
8
3
时,上式取“=”号,则S(a)≤-4×48+592=400
a=
8
3
时,S(a)取得最大值,最大值为400.…(11分)
答:当人行道的宽度a、b分别为
8
3
米和3米时,草坪的面积达到最大,最大面积是400平方米   …(12分)
点评:本题考查函数模型的构建,考查基本不等式的运用,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,某学校的教学楼前有一块矩形空地ABCD,其长为32米,宽为18米,现要在此空地上种植一块矩形草坪,三边留有人行道,人行道宽度为a米与b米均不小于2米,且要求“转角处(图中矩形AEFG)”的面积为8平方米
(1)试用a表示草坪的面积S(a),并指出a的取值范围
(2)如何设计人行道的宽度a、b,才能使草坪的面积最大?并求出草坪的最大面积.
(3)直接写出(不需要给出演算步骤)草坪面积的最小值及此时a的值.

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科目:高中数学 来源:2014届江苏省扬州市高一下期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本题满分15分)

    如图所示,某学校的教学楼前有一块矩形空地,其长为32米,宽为18米,现要在此空地上种植一块矩形草坪,三边留有人行道,人行道宽度为米与米均不小于2米,且要求“转角处”(图中矩形)的面积为8平方米

(1)     试用表示草坪的面积,并指出的取值范围

(2)     如何设计人行道的宽度,才能使草坪的面积最大?并求出草坪的最大面积。

 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,某学校的教学楼前有一块矩形空地ABCD,其长为32米,宽为18米,现要在此空地上种植一块矩形草坪,三边留有人行道,人行道宽度为a米与b米(a与b均不小于2米),且要求“转角处”(图中矩形AEFG)的面积为8平方米.
(Ⅰ)试用a表示草坪的面积S(a),并指出a的取值范围;
(Ⅱ)如何设计人行道的宽度a、b,才能使草坪的面积最大?并求出草坪的最大面积.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年福建省宁德市部分达标中学高二(下)期末数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

如图所示,某学校的教学楼前有一块矩形空地ABCD,其长为32米,宽为18米,现要在此空地上种植一块矩形草坪,三边留有人行道,人行道宽度为a米与b米(a与b均不小于2米),且要求“转角处”(图中矩形AEFG)的面积为8平方米.
(Ⅰ)试用a表示草坪的面积S(a),并指出a的取值范围;
(Ⅱ)如何设计人行道的宽度a、b,才能使草坪的面积最大?并求出草坪的最大面积.

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