设函数。
(Ⅰ)若时,函数取得极值,求函数的图像在处的切线方程;
(Ⅱ)若函数在区间内不单调,求实数的取值范围。
(Ⅰ)切线方程为;(Ⅱ).
解析试题分析:(Ⅰ)求函数的图像在处的切线方程,首先求出函数的解析式,而已知若时,函数取得极值,因此先求出数的导函数,令导函数在处的值为,求出的解析式,将代入求出切点坐标,将代入导函数求出切线的斜率,利用点斜式求出切线的方程.(Ⅱ)若函数在区间内不单调,即函数在区间有极值,即导函数在区间上有解,令导函数为,分离出得,求出在上的范围,从而得实数的取值范围.
试题解析:(Ⅰ) 由得
∴ 当时, 即切点
令得∴切线方程为;
(Ⅱ)在区间内不单调,即在有解,所以,,由,,令,,知在单调递减,在,所以,即,,即,而当时,∴舍去 综上
考点:函数在某点取得极值的条件;函数的单调性与导数的关系;利用导数研究曲线上某点切线方程.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,f '(x)为f(x)的导函数,若f '(x)是偶函数且f '(1)=0.
⑴求函数的解析式;
⑵若对于区间上任意两个自变量的值,都有,求实数的最小值;
⑶若过点,可作曲线的三条切线,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数.
(1)当时,求函数在上的最大值;
(2)令,若在区间上不单调,求的取值范围;
(3)当时,函数的图象与轴交于两点,且,又是的导函数.若正常数满足条件.证明:.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数.
(1)当时,求曲线在处的切线方程;
(2)当时,求函数的单调区间;
(3)在(2)的条件下,设函数,若对于 [1,2], [0,1],使成立,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某地区注重生态环境建设,每年用于改造生态环境总费用为亿元,其中用于风景区改造为亿元。该市决定建立生态环境改造投资方案,该方案要求同时具备下列三个条件:①每年用于风景区改造费用随每年改造生态环境总费用增加而增加;②每年改造生态环境总费用至少亿元,至多亿元;③每年用于风景区改造费用不得低于每年改造生态环境总费用的15%,但不得高于每年改造生态环境总费用的25%.
若,,请你分析能否采用函数模型y=作为生态环境改造投资方案.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,.
(Ⅰ)若曲线在与处的切线相互平行,求的值及切线斜率;
(Ⅱ)若函数在区间上单调递减,求的取值范围;
(Ⅲ)设函数的图像C1与函数的图像C2交于P、Q两点,过线段PQ的中点作x轴的垂线分别交C1、C2于点M、N,证明:C1在点M处的切线与C2在点N处的切线不可能平行.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,函数.
(I)试求f(x)的单调区间。
(II)若f(x)在区间上是单调递增函数,试求实数a的取值范围:
(III)设数列是公差为1.首项为l的等差数列,数列的前n项和为,求证:当时,.
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已知函数.
(I)当时,求的单调区间
(Ⅱ)若不等式有解,求实数m的取值菹围;
(Ⅲ)定义:对于函数和在其公共定义域内的任意实数,称的值为两函数在处的差值。证明:当时,函数和在其公共定义域内的所有差值都大干2。
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