精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

如图所示,四面体ABCD中,AB⊥BD、AC⊥CD且AD =3.BD=CD=2.

(1)求证:AD⊥BC;

(2)求二面角B—AC—D的余弦值.

 

【答案】

(1)构造向量证明(2)

【解析】

试题分析:(1)证明 作AH⊥平面BCDH,连接BHCHDH

易知四边形BHCD是正方形,且AH=1,以D为原

点,以DB所在直线为x轴,DC所在直线为y轴,

以垂直于DB的直线为z轴,建立空间直角坐

标系,如图所示,则B(2,0,0),C(0,2,0),A(2,2,1),   

所以  

因此·,所以ADBC.       

(2)解:设平面ABC的法向量为n1=(xyz),则由n1知:n1·

同理由n1知:n1·

可取n1

同理,可求得平面ACD的一个法向量为       

n1n2〉=

即二面角BACD的余弦值为   

考点:用空间向量求平面间的夹角直线与直线垂直的判定

点评:本题考查线面垂直,考查面面角,解题的关键是掌握线面垂直的判定方法,正确运用向量法解决面面角问题.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网在如图所示的四面体ABCD中,AB、BC、CD两两互相垂直,且BC=CD=1.
(Ⅰ)求证:平面ACD⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角C-AB-D的大小;
(Ⅲ)若直线BD与平面ACD所成的角为30°,求线段AB的长度.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•襄阳模拟)在如图所示的四面体ABCD中,AB、BC、CD两两互相垂直,且BC=CD=1.
(1)求证:平面ACD⊥平面ABC;
(2)求二面角C-AB-D的大小;
(3)若直线BD与平面ACD所成的角为θ,求θ的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•河东区二模)如图所示,四面体ABCD中,O、E分别是BD和BC的中点,且AB=AD=
2
,AC=BC=CD=BD=2
(1)求证:AO⊥平面BCD;
(2)求三棱锥E-ACD的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,四面体ABCD被一平面所截,截面与四条棱ABACCDBD相交于EFGH四点,且截面EFGH是一个平行四边形.

求证:棱BC∥平面EFGHAD∥平面EFGH.

查看答案和解析>>

同步练习册答案