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    设R，向量且，则

    A．B．C．D．10

    B

    解析试题分析：因为，所以，=所以，，所以，所以。
    考点：向量平行的条件；向量垂直的条件；向量的模。
    点评：向量的平方就等于其模的平方，我们要熟记这条性质，且能灵活应用。一般的时候有向量的模的时候就要想到这条性质。

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在平行四边形ABCD中，E、F分别是BC、CD的中点，DE交AF于H，记、分别为，则＝（   ）
    A.     B.       C.        D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    以下说法错误的是 （   ）

    A．直角坐标平面内直线的倾斜角的取值范围是
    B．直角坐标平面内两条直线夹角的取值范围是
    C．平面内两个非零向量的夹角的取值范围是
    D．空间两条直线所成角的取值范围是

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知，，则下列结论正确的是

    A．∥ B．
    C．与垂直 D．与的夹角为

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若A（－2，3），B（3，－2），C（，ｍ）三点共线 则ｍ的值为 （　　）

    A．　　 B．　　 C．－2　　 D．2

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若均为单位向量，则“”是“”的（条件。

    A．充分非必要 B．必要非充分 C．既不充分也不必要 D．充要

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知为等腰三角形，，为边上的高，若，，则（   ）

    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设向量，，则“”是“//”的

    A．充分不必要条件B．必要不充分条件
    C．充要条件D．既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知=（3，1）， =（，5）则32= (    )

    A．（2，7）B．（13，）C．（2，）D．（13，13）

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