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  一次科技知识竞赛,两组学生成绩统计如下:

分数

50

60

70

80

90

100

人数

甲组

2

5

10

13

14

6

乙组

4

4

16

2

12

12

  已经算得两个组的人均分都是80分,请根据你所学过的统计知识,进一步判断这两个组在这次竞赛中的成绩谁优谁次,并说明理由.


解析:

(1)甲组成绩的众数为90分,乙组成绩的众数为70分,以成绩的众数比较看,甲组成绩好些.

  (2)

 

,表明甲组成绩较乙组波动要小.

  (3)甲、乙两组成绩的中位数都是80分,甲组成绩在中位数以上的有33人,乙组成绩在中位数以上的有26人,从这一角度看,甲组的成绩总体较好.

  (4)从成绩统计表看,甲组成绩高于80分的人数为14+6=20(人),乙组成绩高于80分的人数为12+12=24(人),所以乙组成绩集中在高分段的人数多,同时,乙组得满分的人数比甲组得满分的人数多6人,从这一角度看,乙组的成绩较好.

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科目:高中数学 来源: 题型:

一次科技知识竞赛,两班学生成绩如下表:
 分数  50  60  70  80  90  100
 甲班(人数)  2  5  10  13  14  6
 乙班(人数)  4  4  16  2  12  12
已经算得甲、乙两班的平均分都是80分,请根据你学过的统计知识,判断哪班成绩更好,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:044

一次科技知识竞赛,两组学生成绩如下表:

已经算得两个组的平均分都是80分,请根据你所学过的统计知识,进一步判断这两个组在这次竞赛中成绩谁优谁次,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

一次科技知识竞赛,两组成绩统计如下表:

分 数

50

60

70

80

90

100

甲组人数

2

5

10

13

14

6

乙组人数

4

4

16

2

12

12

    已经算得两个组的平均分数都是80分,请根据你所学过的统计知识,进一步判断这两个组这次竞赛中的成绩谁优谁次,并说明理由.

    

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科目:高中数学 来源: 题型:

一次科技知识竞赛,两组学生成绩统计如下:

  分数

   50

  60

  70

   80

  90

  100

  甲组

    2

   5

   10

   13

  14

   6

  乙组

    4

   4

   16

   2

  12

   12

       根据统计学知识判断两个小组的成绩谁优谁劣,并说明理由.

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