【题目】已知函数.
(1)若函数有两个极值点,求的取值范围;
(2)若两个极值点,试判断与的大小关系并证明.
【答案】(1);(2),证明见解析
【解析】
(1)利用函数有两个极值点可知在上有两个不等实根,将问题转化为与在有两个不同的交点的问题,通过数形结合的方式确定相切为临界状态,进而利用过某点处切线的求解方法可求得结果;
(2)根据为的两根可得到,设,则,由方程组可求得,将与的大小比较问题转化为比较的大小关系,进一步将问题化为比较大小关系,设,利用导数可求得,进而得到结论.
(1)由题意得:定义域为,,
有两个极值点,在上有两个不等实根,
令,则与在有两个不同的交点,
当与相切时,设切点为,
则,解得:,
则当时,与在有两个不同的交点,,
即当时,有两个极值点.
(2),证明如下:
由题意得:,
为的两个根,不妨设,则,
则,解得:,
要考虑大小关系即考虑的大小关系,
即考虑的大小关系即考虑的大小关系,
即考虑的大小关系即的大小关系,
令,
则,
由知:,
在上单调递减,,即,
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解高中学生对数学课是否喜爱是否和性别有关,随机调查220名高中学生,将他们的意见进行了统计,得到如下的列联表.
喜爱数学课 | 不喜爱数学课 | 合计 | |
男生 | 90 | 20 | 110 |
女生 | 70 | 40 | 110 |
合计 | 160 | 60 | 220 |
(1)根据上面的列联表判断,能否有的把握认为“喜爱数学课与性别”有关;
(2)为培养学习兴趣,从不喜爱数学课的学生中进行进一步了解,从上述调查的不喜爱数学课的人员中按分层抽样抽取6人,再从这6人中随机抽出2名进行电话回访,求抽到的2人中至少有1名“男生”的概率.
参考公式:.
P() | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知,如图,曲线由曲线:和曲线:组成,其中点为曲线所在圆锥曲线的焦点,点为曲线所在圆锥曲线的焦点.
(Ⅰ)若,求曲线的方程;
(Ⅱ)如图,作直线平行于曲线的渐近线,交曲线于点,求证:弦的中点必在曲线的另一条渐近线上;
(Ⅲ)对于(Ⅰ)中的曲线,若直线过点交曲线于点,求面积的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的左、右焦点分别为,,过点的直线与椭圆交于两点,延长交椭圆于点,的周长为8.
(1)求的离心率及方程;
(2)试问:是否存在定点,使得为定值?若存在,求;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线:()的焦点到点的距离为.
(1)求抛物线的方程;
(2)过点作抛物线的两条切线,切点分别为,,点、分别在第一和第二象限内,求的面积.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系xOy中,以O为极点,x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρ2(cos2θ+3sin2θ)=12,直线l的参数方程为(t为参数),直线l与曲线C交于M,N两点.
(1)若点P的极坐标为(2,π),求|PM||PN|的值;
(2)求曲线C的内接矩形周长的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】保护环境就是保护人类健康.空气中负离子浓度(单位:个/)可以作为衡量空气质量的一个指标,也对人的健康有一定的影响.根据我国部分省市区气象部门公布的数据,目前对空气负离子浓度的等级标准如下表.
表负离子浓度与空气质量对应标准:
负离子浓度 | 等级 | 和健康的关系 |
级 | 不利 | |
级 | 正常 | |
级 | 较有利 | |
级 | 有利 | |
级 | 相当有利 | |
级 | 很有利 | |
级 | 极有利 |
图空气负离子浓度
某地连续天监测了该地空气负离子浓度,并绘制了如图所示的折线图.根据折线图,下列说法错误的是( )
A.这天的空气负离子浓度总体越来越高
B.这天中空气负离子浓度的中位数约个
C.后天的空气质量对身体健康的有利程度明显好于前天
D.前天空气质量波动程度小于后天
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com