精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知函数的导函数,其中.

(1)当时,求函数的单调区间;

(2)若方程有三个互不相同的根0,,其中.

①是否存在实数,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

②若对任意的,不等式恒成立,求的取值范围.

【答案】(1)见解析;(2)①实数不存在;②.

【解析】分析:(1)直接利用导数求函数的单调区间.(2) ①根据已知得到再化简得到. ②对t分类讨论,求,再解

,即得t的取值范围.

详解:(1)当时,

,得

所以的单调增区间为

,得

所以的单调减区间为.

(2)①由题意知是方程的两个实根,

所以,得.

成立得,

化简得

代入得,即

解得,因为,所以这样的实数不存在.

②因为对任意的恒成立.

,且

1.当时,有,所以对

所以,解得.

所以.

2.当时,有

,其判别式.

,得

此时存在极大值点,且.

由题得

代入化简得,解得.

因此.

综上,的取值范围是.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知 ,sinA= . (Ⅰ)求sinC的值;
(II)设D为AC的中点,若△ABC的面积为8 ,求BD的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次.得到甲、乙两位学生成绩的茎叶图.

(1)现要从中选派一人参加数学竞赛,对预赛成绩的平均值和方差进行分析,你认为哪位学生的成绩更稳定?请说明理由;

(2)求在甲同学的8次预赛成绩中,从不小于80分的成绩中随机抽取2个成绩,列出所有结果,并求抽出的2个成绩均大于85分的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知等差数列的前项中,奇数项的和为56,偶数项的和为48,且(其中).

(1)求数列的通项公式;

(2)若,…,,…是一个等比数列,其中,求数列的通项公式;

(3)若存在实数,使得对任意恒成立,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知,则_____

【答案】

【解析】

分子分母同时除以,把目标式转为的表达式,代入可求.

,则

故答案为:

【点睛】

本题考查三角函数的化简求值,常用方法:(1)弦切互化法:主要利用公式, 形如等类型可进行弦化切;(2)“1”的灵活代换的关系进行变形、转化.

型】填空
束】
15

【题目】如图,正方体的棱长为1,中点,连接,则异面直线所成角的余弦值为_____

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若定义域为R的偶函数y=f(x)满足f(x+2)=﹣f(x),且当x∈[0,2]时,f(x)=2﹣x2 , 则方程f(x)=sin|x|在[﹣3π,3π]内根的个数是

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】定义“规范01数列”如下:共有项,其中项为0,项为1,且对任意,…,中0的个数不少于1的个数.若,则不同的“规范01数列”共有( )

A. 14个 B. 13个 C. 15个 D. 12个

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若函数,关于x的方程3个不同的实数根,则(  )

A. b<﹣2c0B. b>﹣2c0C. b=﹣2c0D. b>﹣2c0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某重点中学100位学生在市统考中的理科综合分数,以 分组的频率分布直方图如图.

(1)求直方图中的值;

(2)求理科综合分数的众数和中位数;

(3)在理科综合分数为 的四组学生中,用分层抽样的方法抽取11名学生,则理科综合分数在的学生中应抽取多少人?

查看答案和解析>>

同步练习册答案