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    已知命题：方程 表示焦点在轴上的双曲线。命题曲线与轴交于不同的两点，若为假命题，为真命题，求实数的取值范围。

    或.

    解析试题分析：分别求出命题p、q为真命题时m的范围，根据复合命题真值表可得命题p，q命题一真一假，分p真q假和p假q真求出m的范围，再求并集．
    试题解析：若真得：                                 2分;
    若真得：或                         4分;
    ∵为假命题，也为真命题
    ∴命题一真一假                               6分;
    若真假：；                           8分；
    若假真：                                10分
    ∴实数的取值范围为： 或         12分
    考点：（1）双曲线的标准方程；（2）二次函数的图像；（3）简易逻辑关系.

    练习册系列答案
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    已知a＞0，且.设命题：函数在(0，＋∞)上单调递减，命题:曲线与x轴交于不同的两点，如果是假命题，是真命题，求a的取值范围.

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    已知命题，命题。
    （1）若p是q的充分条件，求实数m的取值范围；
    （2）若m=5，“ ”为真命题，“ ”为假命题，求实数x的取值范围。

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    设p：，q：关于x的不等式x2－4x＋m2≤0的解集是空集，试确定实数m的取值范围，使得p或q为真命题，p且q为假命题

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    已知，设：函数在上单调递减；：函数在上为增函数.
    （1）若为真，为假，求实数的取值范围；
    （2）若“且”为假，“或”为真，求实数的取值范围.

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    已知命题：复数，复数，是虚数；命题：关于的方程的两根之差的绝对值小于；若为真命题，求实数的取值范围.

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    已知命题表示双曲线，命题表示椭圆．
    ⑴若命题为真命题，求实数的取值范围．
    ⑵判断命题为真命题是命题为真命题的什么条件（请用简要过程说明是“充分不必要条件”、“必要不充分条件”、“充要条件”和 “既不充分也不必要条件”中的哪一个）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设命题；命题：不等式对任意恒成立．若为真，且或为真，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设命题P：函数在区间[-1，1]上单调递减；
    命题q：函数的值域是R.如果命题p或q为真命题，p且q为假命题，求的取值范围.

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