分析 (1)由两角差的余弦函数公式,两角和的余弦函数公式,三角形内角和定理,诱导公式化简可求C=$\frac{π}{2}$,即可判定三角形的形状.
(2)由已知利用勾股定理可求b,利用三角形内角和定理可求∠ADC,由正弦定理可求CD的值.
解答 (本题满分为12分)
解:(1)由cos(A-B)=2sinAsinB,得cosAcosB+sinAsinB=2sinAsinB,…(2分)
∴cosAcosB-sinAsinB=0,
∴cos(A+B)=0,
∴C=$\frac{π}{2}$.…(6分)
故△ABC为直角三角形.
(2)由(Ⅰ)知C=90°,又a=3,c=6.
∴b=$\sqrt{{c}^{2}-{a}^{2}}$=3$\sqrt{3}$,A=30°,∠ADC=180°-30°-45°=105°,…(8分)
由正弦定理得$\frac{CD}{sinA}=\frac{AC}{sin∠ADC}$,
∴CD=$\frac{3\sqrt{3}}{sin105°}$×sin30°=$\frac{3\sqrt{3}}{\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{4}}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{9\sqrt{2}-3\sqrt{6}}{2}$.…(12分)
点评 本题主要考查了两角差的余弦函数公式,两角和的余弦函数公式,三角形内角和定理,诱导公式,勾股定理,三角形内角和定理,正弦定理在解三角形中的应用,考查了转化思想,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | p为真命题,q为假命题 | B. | p为假命题,q为假命题 | ||
C. | p为真命题,q为真命题 | D. | p为假命题,q为真命题 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | ?x∈R,x2-x<0 | B. | ?x∈R,x2-x≤0 | ||
C. | $?{x_0}∈R,{x_0}^2-{x_0}≤0$ | D. | $?{x_0}∈R,x_0^2-{x_0}<0$ |
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