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    已知变量x，y之间具有线性相关关系，其回归方程为＝－3＋bx，若则b的值为(     )

    A．2 B．1 C．－2 D．－1

    A

    解析试题分析：依题意知，，，而直线一定经过点，
    所以，解得.
    考点：线性相关关系.

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    某班的全体学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图，数据的分组依次为：[20,40)，[40,60)，[60,80)，[80,100]．若低于60分的人数是15，则该班的学生人数是(   )

    A．45 B．50
    C．55 D．60

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在某次测量中得到的样本数据如下：.若样本数据恰好是样本数据都加后所得数据，则、两样本的下列数字特征对应相同的是（   ）

    A．众数 B．平均数 C．中位数 D．标准差

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    以下四个命题中：
    ①从匀速传递的产品生产流水线上，质检员每分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测，这样的抽样是分层抽样；
    ②若两个变量的线性相关性越强，则相关系数的绝对值越接近于；
    ③在某项测量中，测量结果服从正态分布，若位于区域内的概率为，则位于区域内的概率为；
    ④对分类变量与的随机变量K2的观测值k来说，k越小，判断“与有关系”的把握越大．其中真命题的序号为（    ）

    A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    月底，某商场想通过抽取发票的10%来估计该月的销售额，先将该月的全部销售发票存根进行了编号：1,2,3，…，然后拟采用系统抽样的方法获取一个样本.若从编号为1,2，…，10的前10张发票存根中随机抽取一张，然后再按系统抽样的方法依编号逐次产生第二张、第三张、第四张、…，则抽样中产生的第二张已编号的发票存根，其编号不可能是（   ）

    A．13 B．17  C．19 D．23 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如果一组数中每个数减去同一个非零常数，则这一组数的(　　)

    A．平均数不变，方差不变B．平均数改变，方差改变
    C．平均数不变，方差改变D．平均数改变，方差不变

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查为此将他们随机编号为1,2…960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9，抽到的32人中，编号落入区间[1,450]的人做问卷A，编号落入区间[451,750]的人做问卷B，其余的人做问卷C.则抽到的人中，做问卷C的人数为(　　)
    A.15       B.10        C.9       D.7

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    对于给定的两个变量的统计数据,下列说法正确的是(　　)

    A．都可以分析出两个变量的关系
    B．都可以用一条直线近似地表示两者的关系
    C．都可以作出散点图
    D．都可以用确定的表达式表示两者的关系

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在样本的频率分布直方图中，共有11个小长方形，若中间一个长方形的面积等于其他10个小长方形面积和的，且样本容量为160，则中间一组的频数为(　　)

    A．32 B．0.2 C．40 D．0.25

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