已知函数f(x)=ax3+3x2-6ax-11,g(x)=3x2+6x+12,和直线m:y=kx+9.又f′(-1)=0.
(1)求a的值;
(2)是否存在k的值,使直线m既是曲线y=f(x)的切线,又是y=f(x)的切线;如果存在,求出k的值;如果不存在,说明理由.
(3)如果对于所有x≥-2的x,都有f(x)≤kx+9≤g(x)成立,求k的取值范围.
分析:(1)第一小问较简单,只要求出函数f(x)的导数即可解决;
(2)先观察条件可得直线m恒过点(0,9),再利用待定系数法求出切线的方程即可;
(3)对于题目中:“f(x)≤kx+9≤g(x)成立”不等式问题,通过分离参数,转化成恒成立问题解决.
解答:解:(1)f′(x)=3ax
2+6x-6a,
因为f′(-1)=0所以a=-2.2;
(2)因为直线m恒过点(0,9).
先求直线m是y=f(x)的切线.
设切点为(x
0,3x
02+6x
0+12),
∵g′(x
0)=6x
0+6.
∴切线方程为y-(3x
02+6x
0+12)=(6x
0+6)(x-x
0),
将点(0,9)代入得x
0=±1.
当x
0=-1时,切线方程为y=9,
当x
0=1时,切线方程为y=12x+9.
由f′(x)=0得-6x
2+6x+12=0,即有x=-1,x=2
当x=-1时,y=f(x)的切线y=-18,当x=2时,
y=f(x)的切线方程为y=9∴y=9是公切线,
又由f′(x)=12得-6x
2+6x+12=12
∴x=0或x=1,当x=0时y=f(x)的切线为y=12x-11,
当x=1时y=f(x)的切线为y=12x-10,
∴y=12x+9,不是公切线,
综上所述k=0时y=9是两曲线的公切线;(7分)
(3).(1)kx+9≤g(x)得kx≤3x
2+6x+3,
当x=0,不等式恒成立,k∈R.
当-2≤x<0时,不等式为
k≥3(x+)+6,
而
3(x+)+6=-3[(-x)+]+6≤-3•2+6=0∴k≥0
当x>0时,不等式为
k≤3(x+)+6,
∵
3(x+)+6≥12∴k≤12∴当x≥-2时,
kx+9≤g(x)恒成立,则0≤k≤12;(10分)
(2)由f(x)≤kx+9得kx+9≥-2x
3+3x
2+12x-11
当x=0时,9≥-11恒成立,k∈R,
当-2≤x<0时有
k≤-2x2+3x+12-设
h(x)=-2x2+3x+12-=
-2(x-)2+-,
当-2≤x<0时
-2(x-)2+为增函数,
-也为增函数∴h(x)≥h(-2)=8
∴要使f(x)≤kx+9在-2≤x<0上恒成立,则k≤8(12分)
由上述过程只要考虑0≤k≤8,
则当x>0时f′(x)=-6x
2+16x+12=-6(x+1)(x-2)
∴在x∈(0,2]时f′(x)>0,在(2,+∞)时
∴f(x)在x=2时有极大值即f(x)在(0,+∞)上的最大值,
又f(2)=9,即f(x)≤9而当x>0,k≥0时,
∴f(x)≤kx+9一定成立,综上所述0≤k≤8.
点评:本题主要考查利用导数研究函数的单调性和极值、解不等式等基础知识,考查综合分析和解决问题的能力,同时还考查分类讨论的思想方法和运算求解的能力,综合性特别强,对学生能力要求高,有压轴题分量.