精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
12.已知函数f(x)=$\sqrt{3x-{x}^{2}-2}$的定义域为A,函数f(x)=a-2x-x2的值域为B.
(1)若(∁R A)∪B=R,求a的取值范围;
(2)设集合C={x|x2-(a+a2)x+a3<0},若A∩C=C,求a的取值范围.

分析 (1)求出集合的等价条件,根据集合的基本运算进行求解即可.
(2)若A∩C=C,等价为C⊆A,根据一元二次不等式的解法进行讨论求解即可.

解答 解:(1)由3x-x2-2≥0得x2-3x+2≤0,
解得1≤x≤2,即A=[1,2],
f(x)=a-2x-x2=-(x+1)x2+1+a≤1+a,
即B=(-∞,1+a],
则∁R A=(-∞,1)∪(2,+∞),
若(∁R A)∪B=R,
则1+a≥2,即a≥1,
即a的取值范围[1,+∞);
(2)由x2-(a+a2)x+a3<0得(x-a)(x-a2)<0,
当a=1或a=0时,不等式无解,即C=∅,
当0<a<1时,a2<a,不等式的解为a2<x<a,即C=(a2,a),
当a>1或a<0时,a2>a,不等式的解为a<x<a2,即C=(a,a2),
若A∩C=C,则C⊆A,
当C=∅,即a=1或a=0时满足条件,
若0<a<1时,满足$\left\{\begin{array}{l}{0<a<1}\\{{a}^{2}≥1}\\{a≤2}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{0<a<1}\\{a≥1或a≤-1}\\{a≤2}\end{array}\right.$,此时不等式组无解.
若a>1或a<0时,满足$\left\{\begin{array}{l}{a>1或a<0}\\{a≥1}\\{{a}^{2}≤2}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{a>1或a<0}\\{a≥1}\\{-\sqrt{2}≤a≤\sqrt{2}}\end{array}\right.$,
解得1<a≤$\sqrt{2}$,
综上1≤a≤$\sqrt{2}$或a=0.

点评 本题主要考查集合的基本运算以及集合关系的应用,利用分类讨论的数学思想是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.求函数y=x2+|x-a|+1的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.已知x+x-1=3,那么x2-x-2的值为-3$\sqrt{5}$或3$\sqrt{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.设函数f(x)=2cos2x+2sinxcosx+a的最大值为2+$\sqrt{2}$.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若f($\frac{θ}{2}$)=$\frac{11}{5}$,θ∈($\frac{π}{2}$,π),求cos2θ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.已知函数f(x)的定义域为(0,+∞),求函数y=f(x-1)+f(2-x)的定义域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.求下列函数的值域:
(1)=$\frac{{x}^{2}}{3-x}$,x∈[-1,1];
(2)y=$\frac{x-1}{{x}^{2}-3x+1}$(x>1).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.是否存在常数a,使得函数y=x+$\frac{a}{x}$在区间(0,2]上是减函数,且在区间(2,+∞)上是增函数?若存在,求出a的值,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.已知椭圆$\frac{{x}^{2}}{16}+\frac{{y}^{2}}{15}=1$,圆A的方程为(x+1)2+y2=1,圆B的方程为(x-1)2+y2=1,在椭圆上取一点P,过点A的直线与圆A交于C,D两点过B的直线与圆B交于E,F两点,那么$\overrightarrow{PC}•\overrightarrow{PD}+\overrightarrow{PE}•\overrightarrow{PF}$的最小值为30.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.若集合A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0},求a的值使得∅?A∩B与A∩C同时成立.

查看答案和解析>>

同步练习册答案