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    在如图所示的算法流程图中，输出S的值为（　　）
    分析：据程序框图的流程，写出前8次循环得到的结果，直到满足判断框中的条件，结束循环，输出结果．
    解答：解：通过第一次循环得到s=2+12，i=3
    通过第二次循环得到s=2+12+32，i=5
    通过第三次循环得到s=2+12+32+52，i=7
    通过第三次循环得到s=37，i=7，此时满足判断框中的条件，执行输出
    故选D．
    点评：本题考查程序框图的理解与运用，通过执行框图转化为数学求和问题，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

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    （1）画出频率分布直方图；
    （2）调查对象中睡眠时间少于8的频率是多少？
    （3）为了对数据进行分析，采用了计算机辅助计算，算法流程如图所示．求输出的S的值，并说明S的统计意义．
    序号i 分组睡眠时间（小时） 组中值（m1） 频数（人数） 频率（f1）
    1 [4，5） 4.5 8 0.04
    2 [5，6） 5.5 52 0.26
    3 [6，7） 6.5 60 0.30
    4 [7，8） 7.5 56 0.28
    5 [8，9） 8.5 20 0.10
    6 [9，10） 9.5 4 0.02

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

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    （1）画出频率分布直方图；
    （2）调查对象中睡眠时间少于8的频率是多少？
    （3）为了对数据进行分析，采用了计算机辅助计算，算法流程如图所示．求输出的S的值，并说明S的统计意义．
    序号i分组睡眠时间（小时）组中值（m1）频数（人数）频率（f1）
    1[4，5）4.580.04
    2[5，6）5.5520.26
    3[6，7）6.5600.30
    4[7，8）7.5560.28
    5[8，9）8.5200.10
    6[9，10）9.540.02

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    科目：高中数学 来源：2009-2010学年浙江省宁波市海曙区效实中学高二（上）期中数学试卷（文科）（解析版） 题型：解答题

    “世界睡眠日”定在每年的3月21日，2009年的世界睡眠日主题是“科学管理睡眠”．为提高公众对健康睡眠的科学认识和自我管理能力，某网站于3月13日起进行了为期一周的在线调查，共有200人参与．现将数据整理分组如表所示．
    （1）画出频率分布直方图；
    （2）调查对象中睡眠时间少于8的频率是多少？
    （3）为了对数据进行分析，采用了计算机辅助计算，算法流程如图所示．求输出的S的值，并说明S的统计意义．
    序号i分组睡眠时间（小时）组中值（m1）频数（人数）频率（f1）
    1[4，5）4.580.04
    2[5，6）5.5520.26
    3[6，7）6.5600.30
    4[7，8）7.5560.28
    5[8，9）8.5200.10
    6[9，10）9.540.02


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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （09年滨州一模文）对一个作直线运动的质点的运动过程观测了8次, 第次观测得到的数据为，具体如下表所示：

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    40

    41

    43

    43

    44

    46

    47

    48

    在对上述统计数据的分析中，一部分计算见如图所示的算法流程 

    图(其中是这8个数据的平均数)，则输出的的值是_        .

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