【题目】在菱形中,,为线段的中点(如图1).将沿折起到的位置,使得平面平面,为线段的中点(如图2).
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)求证:平面;
(Ⅲ)当四棱锥的体积为时,求的值.
【答案】(Ⅰ)见解析. (Ⅱ)见解析. (Ⅲ) .
【解析】
(Ⅰ)证明OD'⊥AO. 推出OD'⊥平面ABCO. 然后证明OD'⊥BC.(Ⅱ)取P为线段AD'的中点,连接OP,PM;证明四边形OCMP为平行四边形,然后证明CM∥平面AOD';(Ⅲ)说明OD'是四棱锥D'﹣ABCO的高.通过体积公式求解即可.
(Ⅰ)证明:因为在菱形中,,为线段的中点,
所以.
因为平面平面
平面平面,
平面,
所以平面.
因为平面,
所以.
(Ⅱ)证明:如图,取为线段的中点,连接OP,PM;
因为在中,,分别是线段,的中点,
所以,.
因为是线段的中点,菱形中,,,
所以.
所以,.
所以,.
所以四边形为平行四边形,
所以,
因为平面,平面,
所以平面;
(Ⅲ)由(Ⅰ)知平面.
所以 是四棱锥的高,又S= ,
因为,
所以.
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【题目】如图,在四棱锥P﹣ABCD中,四边形ABCD是菱形,,BD=2.
(1)若点E,F分别为线段PD,BC上的中点,求证:EF∥平面PAB;
(2)若平面PBD⊥平面ABCD,且PD⊥PB,PD=PB,求平面PAB与平面PBC所成的锐二面角的余弦值.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点在抛物线: 上,直线: 与抛物线交于, 两点,且直线, 的斜率之和为-1.
(1)求和的值;
(2)若,设直线与轴交于点,延长与抛物线交于点,抛物线在点处的切线为,记直线, 与轴围成的三角形面积为,求的最小值.
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【题目】在平行四边形ABCD中,AB=1,AD,且∠BAD=45°,以BD为折线,把△ABD折起,使AB⊥DC,连接AC,得到三棱锥A﹣BCD.
(1)求证:平面ABD⊥平面BCD;
(2)求二面角B﹣AC﹣D的大小.
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【题目】如图,AB是圆O的直径,点C是圆O上异于A,B的点,直线PC⊥平面ABC,E,F分别是PA,PC的中点.
(1)记平面BEF与平面ABC的交线为l,试判断直线l与平面PAC的位置关系,并加以证明;
(2)设(1)中的直线l与圆O的另一个交点为D,且点Q满足.记直线PQ与平面ABC所成的角为θ,异面直线PQ与EF所成的角为α,二面角E﹣l﹣C的大小为β.求证:sinθ=sinαsinβ.
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【题目】已知锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,b+c=10,a=,5bsinAcosC+5csinAcosB=3a.
(1)求A的余弦值;
(2)求b和c.
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【题目】据报道,全国很多省市将英语考试作为高考改革的重点,一时间“英语考试该如何改革”引起广泛关注,为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了3 000人进行调查,就“是否取消英语听力”问题进行了问卷调查统计,结果如下表:
态度 | |||
调查人群 | 应该取消 | 应该保留 | 无所谓 |
在校学生 | 2100人 | 120人 | y人 |
社会人士 | 500人 | x人 | z人 |
已知在全体样本中随机抽取1人,抽到持“应该保留”态度的人的概率为0.06.
(1)现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取300人进行问卷访谈,问应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人?
(2)在持“应该保留”态度的人中,用分层抽样的方法抽取6人,然后从这6人中随机抽取2人,求这2人中恰好有1个人为在校学生的概率.
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【题目】如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为3的菱形,∠ABC=60°.PA⊥面ABCD,且PA=3.F在棱PA上,且AF=1,E在棱PD上.
(Ⅰ)若CE∥面BDF,求PE:ED的值;
(Ⅱ)求二面角B-DF-A的大小.
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