29n-3n2 |
2 |
29n-3n2 |
2 |
n(a1+an) |
2 |
29n-3n2 |
2 |
29 |
6 |
29×5-3×52 |
2 |
16 |
3 |
29n-3n2 |
2 |
3n2-29n |
2 |
科目:高中数学 来源: 题型:
Sk | k |
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科目:高中数学 来源: 题型:
π |
2 |
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1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:013
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A.一个数列, 它不可能既是等差数列又是等比数列.
B.在递增的等比数列中, 当项数n充分大时, 第n项的值可以大于预先任意指 定的正数.
C.在递减的等差数列中, 总可找到某一项, 使得这一项后面的各项恒为负值.
D.一个等比数列, 它的各项的值的符号, 可能是相同的, 也可能是正负(或负 正)相间的, 此外, 没有别的可能.
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科目:高中数学 来源: 题型:013
从数列的知识可得正确结论
[ ]
A.一个数列,它不可能既是等差数列又是等比数列.
B.在递增的等比数列中,当项数n充分大时.第n项的值可以大于预先任意指定的正数.
C.在递减的等差数列中,总可找到一项,使得这一项后面的各项恒为负值.
D.一个等比数列,它的各项的值的符号.可能是相同的,也可能是正负 (或负正)相间的,此外,没有别的可能.
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
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