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已知f(x)=logax(a>0,a≠1)满足f[f(a2)]+f(3)=af(1)
(1)求a;
(2)计算f2(2)+f(2)f(3)+f(3)
考点:对数函数的图像与性质
专题:函数的性质及应用
分析:根据对数的运算性质化简计算即可
解答: 解:(1)f[f(a2)]+f(3)=af(1)∴f(2)+f(3)=1即loga6=1,∴a=6,
(2)f2(2)+f(2)f(3)+f(3)
=f(2)(f(2)+f(3))+f(3)
=log62(log62+log63)+log63
=log62+log63=1
点评:本题考查了对数函数的运算性质,属于基础题
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
m
=(cosθ,sinθ)和
n
=(
2
-sinθ,cosθ),θ=(π,2π),且|
m
+
n
|=
8
2
5
,则cos(
θ
2
+
π
8
)的值是(  )
A、-
4
5
B、-
3
5
C、
4
5
D、
3
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,设抛物线C:x2=4y的焦点为F,P(x0,y0)为抛物线上的任一点(其中x0≠0),过P点的切线交y轴于Q点.
(1)若P(2,1),求证|FP|=|FQ|;
(2)已知M(0,y0),过M点且斜率为
x0
2
的直线与抛物线C交于A、B两点,若
AM
MB
(λ>1),求λ的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

三条直线x=2,x-y-1=0,x+ky=0相交于一点,则实数k=(  )
A、2
B、
1
2
C、-2
D、-
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

某公司规定:对于小于或等于150件的订购合同,每件售价为280元,对于多于150的订购合同,每超过一件,则每件售价比原来减少1元,当公司的收益最大时订购件数为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

某工厂有工人1000名,其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人),现用分层抽样方法(按A类、B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数).从A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽查结果分别如表1和表2.
表1
生产能力分组[100,110)[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
人数48x53
表2
生产能力分组[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]
人数6y3618
(Ⅰ)先确定x,y,再在图中完成表1和表2的频率分布直方图.就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)

(Ⅱ)分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人的生产能力的平均数.(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆M的圆心M在x轴上,半径为2,直线l:3x-4y+1=0被圆M截得的弦长为2
3
,且圆心M在直线l的上方.
(1)求圆M的方程;
(2)设A(0,t),B(0,t+6)(-4≤t≤-2),若圆M是△ABC的内切圆,求△ABC的面积S的最大值及对应的t值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

椭圆x2+
y2
k
=1的一个焦点是(0,
5
),那么k=(  )
A、-6
B、6
C、
5
+1
D、1-
5

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双曲线
x2
4
-
y2
9
=-5的一条渐近线方程是(  )
A、2x-3y=0
B、3x+2y=0
C、9x-4y=0
D、4x-9y=0

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