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已知数列的前项和为,若
(1)求数列的通项公式:
(2)令
①当为何正整数值时,
②若对一切正整数,总有,求的取值范围.

(1)
(2),即取不小于的正整数.

解析试题分析:解:(1)在中令,得
,则,所以.                1分
时,
 
相减得                3分
即 ,整理得     4分
结合到 
所以 数列是以为首项,为公差的等差数列,         5分
则 ,即.                6分
(2)①(法一)                  7分
则                      8分

由                         9分
得 ,即取不小于的正整数.              10分
(法二) 把 代入
得 
所以 .                 7分
以下同法一.
② 由①知 数列各项的大小情况为 .11分
则 的各项中数值最大的项为,   12分
因为对一切正整数,总有,则         13分
考点:等差数列和等比数列
点评:主要是考查了等差数列和等比数列的求和以及公式的运用,属于基础题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知为等差数列,且.
(Ⅰ)求数列的通项公式及其前项和
(Ⅱ)若数列满足求数列的通项公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

是正数组成的数列,.若点在函数的导函数图像上.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,是否存在最小的正数,使得对任意都有成立?请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

数列满足,且.
(1) 求数列的通项公式;
(2) 若,设数列的前项和为,求证:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列及其前项和满足:).
(1)证明:设是等差数列;(2)求.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列中,,若数列满足.
(Ⅰ)证明:数列是等差数列,并写出的通项公式;
(Ⅱ)求数列的通项公式及数列中的最大项与最小项.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设等差数列的前项和为,且.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列的前项和为,且 (为常数),令,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列中,对于任意,等式:恒成立,其中常数
(1)求的值;
(2)求证:数列为等比数列;
(3)如果关于的不等式的解集为,试求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设满足以下两个条件的有穷数列阶“期待数列”:
;②
(1)若等比数列 ()阶“期待数列”,求公比
(2)若一个等差数列既是 ()阶“期待数列”又是递增数列,求该数列的通项公式;
(3)记阶“期待数列”的前项和为
(ⅰ)求证:
(ⅱ)若存在使,试问数列能否为阶“期待数列”?若能,求出所有这样的数列;若不能,请说明理由.

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