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19.在△ABC中,若$∠B=\frac{π}{4}$,b=$\sqrt{2}a$,则∠C=(  )
A.$\frac{5}{12}π$或$\frac{7}{12}$πB.$\frac{π}{3}$C.$\frac{5}{12}π$D.$\frac{7}{12}π$

分析 利用正弦定理化简已知的等式,把sinB的值代入求出sinA的值,由a小于b,根据大边对大角,得到A小于B,即A为锐角,利用特殊角的三角函数值求出A的度数,进而利用三角形的内角和定理即可求出C的度数.

解答 解:∵b=$\sqrt{2}$a,
∴根据正弦定理得sinB=$\sqrt{2}$sinA,又sinB=sin$\frac{π}{4}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴sinA=$\frac{1}{2}$,又a<b,得到∠A<∠B=$\frac{π}{4}$,
∴∠A=$\frac{π}{6}$,
则∠C=π-A-B=$\frac{7π}{12}$.
故选:D.

点评 此题属于解三角形的题型,涉及的知识有:正弦定理,三角形的边角关系,三角形的内角和定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握正弦定理是解本题的关键,属于中档题.

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10.某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人,吴老师采用A,B两种不同的数学方式对甲、乙两个班进行教学实验,为了解教学效果,期末考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出茎叶图如下:(记成绩不低于90分者为“成绩优秀”).
(1Ⅰ)在乙班样本的20个个体中,从不低于80分的成绩中不放回地抽取2次,每次抽取1个,求在第1次抽取的成绩低于90分的前提下,第2次抽取的成绩仍低于90分的概率;
(Ⅱ)由以上统计数据填写下面2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.1的前提下认为“成绩优秀”与数学方式有关?
甲班乙班合计
优秀
不优秀
合计
独立性检验临界值表:
P(K2≥k)0.500.400.250.150.100.050.02501010 0.005 0.001 
k0.4550.7081.3232.0272.7063.8415.024 6.6357.879 10.828 

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14.已知函数f(x)=3sin(2x+$\frac{π}{6}$).
(1)求f(0)的值;
(2)求f(x)在区间[-$\frac{π}{2}$,-$\frac{π}{12}$]上的最大值和最小值.

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11.在△ABC中,$\overrightarrow{m}$=(cos$\frac{C}{2}$,sin$\frac{C}{2}$),$\overrightarrow{n}$=(cos$\frac{C}{2}$,-sin$\frac{C}{2}$),且$\overrightarrow{m}$与$\overrightarrow{n}$的夹角为$\frac{π}{3}$.
(1)求C;
(2)已知c=$\frac{7}{2}$,ab=6,求a+b.

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8.边长为3,4,5的三角形分别绕三边旋转后,求三个旋转体表面积的比.

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