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    某射手一次射击中，击中环、环、环的概率分别是，则这位射手在一次射击中不够环的概率是(  )
    A．B．C．D．
    A

    试题分析：由已知某射手一次射击中，击中环、环、环的事件是互斥的，而事件：“这位射手在一次射击中不够环”的对立事件为：“这位射手在一次射击中环或10环”，故所求概率P=1-(0.28+0.24)=0.48.故选A.
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    同时抛掷4枚均匀的硬币80次，设4枚硬币正好出现2枚正面向上，2枚反面向上的次数为.
    （1）求抛掷4枚硬币，恰好2枚正面向上，2枚反面向上的概率；
    （2）求的数学期望和方差.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    为了了解青少年视力情况，某市从高考体检中随机抽取16名学生的视力进行调查，经医生用对数视力表检查得到每个学生的视力状况的茎叶图（以小数点前的一位数字为茎，小数点后的一位数字为叶）如下：

    （1）若视力测试结果不低丁5．0，则称为“好视力”，求校医从这16人中随机选取3人，至多有1人是“好视力”的概率；
    （2）以这16人的样本数据来估计该市所有参加高考学生的的总体数据，若从该市参加高考的学生中任选3人，记表示抽到“好视力”学生的人数，求的分布列及数学期望．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设三组实验数据（x1，y1），（x2，y2），（x3，y3）的回归直线方程是：
    y
    =
    b
    x+
    a
    ，使代数式[y1-（
    b
    x1+
    a
    ）]2+[y2-（
    b
    x2+
    a
    ）]2+[y3-（
    b
    x3+
    a
    ）]2的值最小时，
    b
    =
    x1y1+x2y2+x3y3-3
    .
    x
    •
    .
    y
    x12+x22-3
    .
    x
    2
    ，
    a
    =
    .
    y
    -
    b
    x，
    （
    .
    x
    ，
    .
    y
    分别是这三组数据的横、纵坐标的平均数）．若有六组数据列表如下：
    x234567
    y4656.287.1
    （1）求上表中前三组数据的回归直线方程；
    （2）若|yi-（
    b
    xi+
    a
    ）|≤0.2，即称（xi，yi）为（1）中回归直线的拟和“好点”，求后三组数据中拟和“好点”的概率．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在一次独立性检验中，得出2×2列联表如下：
    y1y2合计
    x12008001000
    x2180m180+m
    合计380800+m1180+m
    且最后发现，两个分类变量x和y没有任何关系，则m的可能值是（　　）
    A．200B．720C．100D．180

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    4个人玩一副扑克牌（去掉大、小王，共52张），则某个人手中正好抓到6张黑桃
    的概率是    ；（只写式子，不计算结果）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    假设某班级教室共有4扇窗户，在每天上午第三节课上课预备铃声响起时，每扇窗户或被敞开或被关闭，且概率均为0.5.记此时教室里敞开的窗户个数为X.
    (1)求X的分布列；
    (2)若此时教室里有两扇或两扇以上的窗户被关闭，班长就会将关闭的窗户全部敞开，否则维持原状不变．记每天上午第三节课上课时该教室里敞开的窗户个数为Y，求Y的数学期望．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    袋中共有10个大小相同的编号为1,2,3的球，其中1号球有1个，2号球有m个，3号球有n个．从袋中依次摸出2个球，已知在第一次摸出3号球的前提下，再摸出一个2号球的概率是．
    (1)求m，n的值；
    (2)从袋中任意摸出2个球，设得到小球的编号数之和为ξ，求随机变量ξ的分布列．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校要用三辆校车从新校区把教师接到老校区，已知从新校区到老校区有两条公路，校车走公路①堵车的概率为，不堵车的概率为；校车走公路②堵车的概率为，不堵车的概率为．若甲、乙两辆校车走公路①，丙校车由于其他原因走公路②，且三辆车是否堵车相互之间没有影响．
    （1）若三辆校车中恰有一辆校车被堵的概率为，求走公路②堵车的概率；
    （2）在（1）的条件下，求三辆校车中被堵车辆的个数的分布列和数学期望．

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