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如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,且AB∥CD,∠BAD=90°,PA=AD=DC=2,AB=4.则点A到平面PBC的距离是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式
C
分析:先证明BC⊥平面PAC,可得平面PBC⊥平面PAC,过A点在平面PAC内作AF⊥PC于F,所以AF⊥平面PBC,则AF的长即为点A到面PBC的距离,由此可得结论.
解答:在直角梯形ABCD中,∵AB∥CD,∠BAD=90°,AD=DC=2
∴∠ADC=90°,且 AC=2
取AB的中点E,连接CE,

由题意可知,四边形AECD为正方形,所以AE=CE=2,
又BE=AB=2,所以CE=AB,所以△ABC为等腰直角三角形,所以AC⊥BC,
又因为PA⊥平面ABCD,且AC为PC在平面ABCD内的射影,BC?平面ABCD,由三垂线定理得,BC⊥PC
因为PC∩AC=C,所以BC⊥平面PAC,BC?平面PBC,所以平面PBC⊥平面PAC,
过A点在平面PAC内作AF⊥PC于F,所以AF⊥平面PBC,则AF的长即为点A到平面PBC的距离,
在直角三角形PAC中,PA=2,AC=2,PC=2
所以AF=,即点A到平面PBC的距离为
故选C.
点评:本题考查点到面的距离,考查学生的计算能力,考查线面、面面垂直,正确作出表示点A到平面PBC的距离的线段是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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