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下图中有一个信号源和五个接收器,接收器与信号源在同一个串联线路中时,就能接收到信号,否则就不能接收到信号.若将图中左端的六个接线点随机地平均分成三组,将右端的六个接线点也随机地平均分成三组,再把所得六组中每组的两个连接点用导线连接,则这五个接收器能同时接收到信号的概率是(    )

A.                   B.                C.                 D.

解析:将左端6个点分3组有种接法.

    若右端6个点分3组也有种接法.

    总共接法为()2=152=225种.若5个接收器能同时接收到信号说明这6个电器一定是串联的.不妨设从左端信号源开始接出,则左端有5种接法;选一个,然后从该元件右端接出不能接回信号源,则有4种接法,再选一个,然后再从该元件左端接出还有3种接法,选一个接上,然后再从该元件右端接出有2个接法,以此类推知图.

    其中①②③④⑤⑥代表第几步,下方数字代表可能接法,则共有5×4×3×2×1×1种接法.

∴概率为.

答案:D

点评:该题情境新颖,考查灵活,以概率为背景考查思维转化能力及分步原理,不失为一道水平高的好题.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下图中有一个信号源和五个接收器.接收器与信号源在同一个串联线路中时,就能接收到信号,否则就不能接收到信号.若将图中左端的六个接线点随机地平均分成三组,将右端的六个接线点也随机地平均分成三组,再把所有六组中每组的两个接线点用导线连接,则这五个接收器能同时接收到信号的概率是(    )

A.                 B.                C.            D.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(10)下图中有一个信号源和五个接收器。接收器与信号源在同一个串联线路中时,就能接收到信号,否则就不能接收到信号。若将图中左端的六个接线点随机地平均分成三组,将右端的六个接线点也随机地平均分成三组,再把所有六组中每组的两个接线点用导线连接,则这五个接收器能同时接收到信号的概率是

(A)     (B)

(C)     (D)

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科目:高中数学 来源:2012届河南郑州市高二下学期第二次月考试题数学(理科) 题型:选择题

下图中有一个信号源和五个接收器。接收器与信号源在同一个串联线路中时,就能接收到信号,否则就不能接收到信号。若将图中左端的六个接线点随机地平均分成三组,将右端的六个接线点也随机地平均分成三组,再把所有六组中每组的两个接线点用导线连接,则这五个接收器能同时接收到信号的概率是                                                     (   )

 

 

A.      B.  

 

 

C.      D.

 

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科目:高中数学 来源:江苏高考真题 题型:单选题

下图中有一个信号源和五个接收器。接收器与信号源在同一个串联线路中时,就能接收到信号,否则就不能接收到信号。若将图中左端的六个接线点随机地平均分成三组,将右端的六个接线点也随机地平均分成三组,再把所有六组中每组的两个接线点用导线连接,则这五个接收器能同时接收到信号的概率是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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