【题目】【2017南通二模19】已知函数,,其中e为自然对数的底数.
(1)求函数在x1处的切线方程;
(2)若存在,使得成立,其中为常数,
求证:;
(3)若对任意的,不等式恒成立,求实数a的取值范围.
【答案】见解析
【解析】解:(1)因为,所以,故.
所以函数在x1处的切线方程为,
即.
(2)由已知等式得.
记,则.
假设.
①若,则,所以在上为单调增函数.
又,所以,与矛盾.
②若,记,则.
令,解得.
当时,,在上为单调增函数;
当时,,在上为单调减函数.
所以,所以,
所以在上为单调增函数.
又,所以,与矛盾.
综合①②,假设不成立,所以.9分
(3)由得.
记,,
则.
①当时,因为,,所以,
所以在上为单调增函数,所以,
故原不等式恒成立.1
②法一:
当时,由(2)知,,
当时,,为单调减函数,
所以,不合题意.
法二:
当时,一方面.
另一方面,,.
所以,使,又在上为单调减函数,
所以当时,,故在上为单调减函数,
所以,不合题意.
综上,.1
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间[0,+∞)上单调递减,若f(log2a)+f(2log a)≥2f(﹣1),则实数a的取值范围是 .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在某次测验中,有6位同学的平均成绩为75分.用xn表示编号为n(n=1,2,…,6)的同学所得成绩,且前5位同学的成绩如下:
编号n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
成绩xn | 70 | 76 | 72 | 70 | 72 |
(1)求第6位同学的成绩x6 , 及这6位同学成绩的标准差s;
(2)从前5位同学中,随机地选2位同学,求恰有1位同学成绩在区间(68,75)中的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】【2017扬州一模20】已知函数,其中函数,.
(1)求函数在处的切线方程;
(2)当时,求函数在上的最大值;
(3)当时,对于给定的正整数,问函数是否有零点?请说明理由.(参考数据)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】【2017南京一模19】设函数,.
(1)当时,解关于的方程(其中为自然对数的底数);
(2)求函数的单调增区间;
(3)当时,记函数,是否存在整数,使得关于的不等式
有解?若存在,请求出的最小值;若不存在,请说明理由.
(参考数据:,)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列{an}满足 , ,n∈N* .
(1)求证:数列 为等比数列;
(2)是否存在互不相等的正整数m,s,t,使m,s,t成等差数列,且am﹣1,as﹣1,at﹣1成等比数列?如果存在,求出所有符合条件的m,s,t;如果不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解学生的身体状况,某校随机抽取了一批学生测量体重.经统计,这批学生的体重数据(单位:千克)全部介于45至70之间.将数据分成以下5组:第1组[45,50),第2组[50,55),第3组[55,60),第4组[60,65),第5组[65,70],得到如图所示的频率分布直方图.现采用分层抽样的方法,从第3,4,5组中随机抽取6名学生做初检.
(1)求每组抽取的学生人数;
(2)若从6名学生中再次随机抽取2名学生进行复检,求这2名学生不在同一组的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知{an}是首项为a1 , 公比为q的等比数列,Sn是{an}的前n项和.Sn= ;若am+an=as+at , 则m+n=s+t;Sk , S2k﹣Sk , S3k﹣S2k成等比数列(k∈N).
以上说法正确的有( )个.
A.0
B.1
C.2
D.3
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校1200名高三年级学生参加了一次数学测验(满分为100分),为了分析这次数学测验的成绩,从这1200人的数学成绩中随机抽出200人的成绩绘制成如下的统计表,请根据表中提供的信息解决下列问题;
(1)求a、b、c的值;
(2)如果从这1200名学生中随机取一人,试估计这名学生该次数学测验及格的概率p(注:60分及60分以上为及格);
(3)试估计这次数学测验的年级平均分.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com