精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=log2(x-1),
(1)求函数y=f(x)的定义域;
(2)设g(x)=f(x)+m,若函数y=g(x)在(2,3)内有且仅有一个零点,求实数m的取值范围;
(3)设h(x)=f(x)+
4f(x)
,求函数y=h(x)在[3,9]内的值域.
分析:(1)由对数式的真数大于0解得x的取值集合,即为所求函数f(x)的定义域;
(2)把函数f(x)的解析式代入g(x)=f(x)+m,要使函数y=g(x)在(2,3)内有且仅有一个零点,因为函数y=g(x)是单调函数,所以只要满足g(2)•g(3)<0即可;
(3)根据题目给出的x的范围,求出f(x)的范围,运用函数y=x+
k
x
(k>0)
的单调性即可求出函数h(x)的值域.
解答:解:(1)要使原函数有意义,则x-1>0,即x>1.故所求函数的定义域为{x|x>1};
(2)g(x)=f(x)+m=log2(x-1)+m,
由复合函数的单调性可知,g(x)=log2(x-1)+m在其定义与内为增函数.
要使g(x)=log2(x-1)+m在(2,3)内有且仅有一个零点,则g(2)•g(3)<0,
即m(m+1)<0,得-1<m<0.
所以,函数y=g(x)在(2,3)内有且仅有一个零点的实数m的取值范围是(-1,0).
(3)当3≤x≤9时,2≤x-1≤8,所以log22≤log2(x-1)≤log28,
即1≤f(x)≤3,令f(x)=t,则1≤t≤3.
由h(x)=f(x)+
4
f(x)
,得:h(x)=y=t+
4
t
(1≤t≤3).
函数y=t+
4
t
(1≤t≤3)的图象如图,

函数y=t+
4
t
在[1,2]上为减函数,在[2,3]上为增函数,
所以,当t=2,即log2(x-1)=2,x=5时,h(x)有最小值4,
而当t=1时,t+
4
t
=1+4=5,当t=3时,t+
4
t
=3+
4
3
=
13
3

所以,当t=1,即log2(x-1)=1,x=3时,h(x)有最大值5.
所以,函数y=h(x)在[3,9]内的值域为[4,5].
点评:本题考查了函数的定义域及其求法,考查了函数的值域,考查了数学转化思想,问题(3)又考查了学生对函数y=x+
k
x
(k>0)
的单调性的掌握,此题是中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线平行于x轴,求a的值;
(2)当a=1时,若直线l:y=kx-2与曲线y=f(x)在(-∞,0)上有公共点,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函数y=f(x)的最小值;
(2)证明:对任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)对于函数f(x)图象上的不同两点A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函数f(x)图象上存在点M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得点M处的切线l∥AB,则称直线AB存在“伴侣切线”.特别地,当x0=
x1+x2
2
时,又称直线AB存在“中值伴侣切线”.试问:当x≥e时,对于函数f(x)图象上不同两点A、B,直线AB是否存在“中值伴侣切线”?证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-bx的图象在点A(1,f(1))处的切线l与直线x+3y-1=0垂直,若数列{
1
f(n)
}的前n项和为Sn,则S2012的值为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函数f(x)的极值点;
(Ⅱ)若直线l过点(0,-1),并且与曲线y=f(x)相切,求直线l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)试就实数a的不同取值,写出该函数的单调增区间;
(2)已知当x>0时,函数在(0,
6
)上单调递减,在(
6
,+∞)上单调递增,求a的值并写出函数的解析式;
(3)记(2)中的函数图象为曲线C,试问是否存在经过原点的直线l,使得l为曲线C的对称轴?若存在,求出直线l的方程;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案