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如图,在直三棱柱中,
。M、N分别是AC和BB1的中点。
(1)求二面角的大小。
(2)证明:在AB上存在一个点Q,使得平面⊥平面,   
并求出的长度。

(1);(2)详见解析

解析试题分析:(1)有两种思路,其一是利用几何体中的垂直关系,以B为坐标原点,所在的直线分别为,轴,轴,轴建立空间直角坐标系,利用平面与平面的法向量的夹角求二面角的大小.其二是按照作出二面角的平面角,并在三角形中求出该角的方法,利用平面平面,在平面内过点,垂足是,过作,垂足为,连结,得二面角的平面角,最后在直角三角形中求
(2)在空间直角坐标系中,设,求出平面的法向量,和平面的法向量
再由确定点的坐标,进而求线段的长度.
方法一(向量法):如图建立空间直角坐标系                    1分

(1)

设平面的法向量为,平面的法向量为
则有    3分
    5分
设二面角,则 
∴二面角的大小为60°。    6分
(2)设,   ∵
,设平面的法向量为
则有              10分
由(1)可知平面的法向量为
平面平面
此时,   

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知侧面,AB=BC=1,BB1=2,∠BCC1=.
(1) 求证:C1B⊥平面ABC;
(2)设 =l(0≤l≤1),且平面AB1E与BB1E所成的锐二面角  
的大小为30°,试求l的值.

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如图,四边形是正方形,平面分别为的中点.

(1)求证:平面
(2)求平面与平面所成锐二面角的大小.

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已知空间三点A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5).
(1)求以为边的平行四边形的面积;
(2)若|a|=,且a分别与垂直,求向量a的坐标.

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已知棱长为1的正方体AC1,E、F分别是B1C1、C1D的中点.
(1)求点A1到平面的BDEF的距离;
(2)求直线A1D与平面BDEF所成的角.

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如图,边长为1的正三角形所在平面与直角梯形所在平面垂直,且分别是线段的中点.

(1)求证:平面平面
(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四棱锥的底面为正方形,侧面底面为等腰直角三角形,且分别为底边和侧棱的中点.

(1)求证:∥平面
(2)求证:平面
(3)求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

如图,正方体的棱长为1,点在侧面及其边界上运动,并且总保持平行平面,则动点P的轨迹的长度是 _______     
          

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点.
(1)证明:PB∥平面AEC;
(2)设二面角D-AE-C为60°,AP=1,AD=,求三棱锥E-ACD的体积.

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