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已知函数数学公式是奇函数,并且函数f(x)的图象经过点(1,3)
(1)求实数a,b的值;
(2)当x>0时,求出函数f(x)的递增区间,并用定义进行证明;
(3)求函数f(x)当x>0时的值域.

解:(1)∵f(x)=是奇函数,
∴f(-x)+f(x)=+=(1+ax2)•=0,
∴b=0;
∴f(x)=,又f(x)的图象经过点(1,3),
=3,
∴a=2;
∴f(x)=2x+
(2)当x>0时,f(x)=2x+在[,+∞)上单调递增.
证明:令≤x1<x2
则f(x2)-f(x1)=2(x2-x1)+(-)=(x2-x1)(2-),
≤x1<x2
∴0<<2,于是2->0,
∴(x2-x1)(2-)>0,
∴f(x2)>f(x1).
∴当x>0时,f(x)=2x+在[,+∞)上单调递增.
(3)∵f(x)=2x+(x>0),
∴f′(x)=2-,由f′(x)≥0可得x≥,由f′(x)<0可得0<x<
∴f(x)=2x+在[,+∞)上单调递增,在(0,]上单调递减.
∴f(x)=2x+在x=处取到最小值2
∴当x>0时f(x)=2x+的值域为:[2,+∞).
分析:(1)由f(-x)+f(x)=0可求得b=0;又f(x)的图象经过点(1,3),从而可求得a;
(2)当x>0时,f(x)=2x+在[,+∞)上单调递增,利用单调性的定义证明即可;
(3)可利用导数判断f(x)=2x+在[,+∞)上单调递增,在(0,]上单调递减,从而可确定函数f(x)当x>0时的值域.
点评:本题考查函数奇偶性与单调性的综合,难点在于函数单调增区间的确定(导数法先判断,再用定义证明),着重考查函数奇偶性与单调性的性质及其应用,综合性强,属于难题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=loga
x+1
x-1
,(a>0,且a≠1)
(Ⅰ)求函数的定义域,并证明f(x)=loga
x+1
x-1
在定义域上是奇函数;
(Ⅱ)对于x∈[2,4]f(x)=loga
x+1
x-1
>loga
m
(x-1)2(7-x)
恒成立,求m的取值范围;
(Ⅲ)当n≥2,且n∈N*时,试比较af(2)+f(3)+…+f(n)与2n-2的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

17、已知函数f(x)=2x+2-x
(1)判断函数的奇偶性.
(2)说出函数在(0,+∞)的是增函数还是减函数?并证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ax-1
ax+1
(a>0且a≠1),设函数g(x)=f(x-
1
2
)+1

(1)求证:f(x)是奇函数;
(2)求g(x)+g(1-x)及g( 0 )+g( 
1
4
 )+g( 
1
2
 )+g( 
3
4
 )+g( 1 )
的值;
(3)是否存在正整数a,使不等式
a
•g(n)
g(1-n)
n2
对一切n∈N*都成立,若存在,求出正整数a的最小值;不存在,说明理由;
(4)结合本题加以推广:设F(x)是R上的奇函数,请你写出一个函数G(x)的解析式;并根据第(2)小题的结论,猜测函数G(x)满足的一般性结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(13分)已知函数是奇函数,且.

(1)求函数的解析式;(2)判断函数上的单调性,并加以证明.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年江苏省无锡市江阴二中高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数是奇函数,并且函数f(x)的图象经过点(1,3),
(1)求实数a,b的值;
(2)求函数f(x)的值域;
(3)证明函数f(x)在(0,+∞)上单调递减,并写出f(x)的单调区间.

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